Prácticas de lectura y escritura - Universidades Lectoras

tradicionales que se han trasladado al ordenador mediante
escaneado y están representados, habitualmente, mediante
pdf.
Los datos obtenidos en las encuestas han sido tabulados
estadísticamente en los programas SPSS y Stat View
con objeto de proceder a su análisis e interpretación. Para
ello se ha utilizado las siguientes variables independientes:
Edad
Sexo
Nacionalidad
Estado civil
Hijos menores de 12 años
Ocupación
Nivel de estudios
Conexión a Internet
Nivel socioeconómico
Y las siguientes variables dependientes:
Preferencia de soportes de lectura
Razones de preferencia de soportes
Frecuencia de asistencia a la biblioteca
Intensidad lectora (*)
Frecuencia uso de «otros soportes» del libro y materiales audiovisuales (*)
Propósito de uso de «otros soportes» del libro y materiales audiovisuales
Tipo de formación que considera más beneficiosa
Opinión acerca de la propia necesidad de formación informacional
(*) Periodo de referencia de “en el último año”
Con los datos se ha procedido a efectuar varios tipos
de análisis:
a) Análisis Unidimensional, de carácter descriptivo
para cada una de las variables, con objeto de caracterizar
las particularidades de la muestra.
María Pinto - José Antonio Cordón García - Cristina Pouliot Madero
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