Prácticas de lectura y escritura - Universidades Lectoras

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En esta misma línea, la Asociación Española de Lectura y Escritura (AELE) ha desarrollado un proyecto de cartografía lectora, que es descrito así: La Aele crea la RED CPLE, que vinculado al proyecto de Ciudades Lectoras de Latinoamérica, trata de responder a “la necesidad de compartir momentos de lectura y la escritura en los diferentes contextos sociales, culturales y educativos. Es decir, por los procesos comunicativos auténticos desde el protagonismo de la diversidad (en los destinatarios, las intenciones, los textos, los contextos, los Nuevos territorios de la lectura y la escritura 266
procesos de escritura, los modos de leer, etc.)” Su metodología es la del trabajo colaborativo y la utilización de todos los recursos presentes en una ciudad o pueblo, y propone una serie de instrumentos de recogida de datos, empezando por las cartografías lectoras. La metodología de la Red de CPLE en su cartografía lectora es a) Descubrir los referentes de lectura y escritura a nivel local; b) Establecer mecanismos de participación. En pocas palabras, la RED CPLE pretende detectar y dinamizar ámbitos de encuentro entre lectores y escritores, de una forma transversal, es decir, en principio, según distintos niveles de proximidad local, pero pudiendo interactuar en otros niveles más amplios. La idea del viaje y del pasaporte de lectura es una manera inicialmente positiva para plasmar de idea del viaje al mundo de los libros, y se utiliza para fomentar el uso de Eloy M. Núñez - Alberto E. M. García - Mar C. Fernández - Gabriel Núñez 267
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