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Prácticas de lectura y escritura - Universidades Lectoras

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Des<strong>de</strong> esta perspectiva, el tren en el que Manu vuelve<br />

a España asume todas las connotaciones <strong>de</strong> la pérdida <strong>de</strong><br />

posibilida<strong>de</strong>s vitales que únicamente se presentan una vez<br />

en la vida, <strong>de</strong> esos trenes con una única parada en cada<br />

estación biográfica <strong>de</strong> los que rezuma la sabiduría popular,<br />

como el amor casi pre<strong>de</strong>stinado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la primera mirada<br />

que Freda le dirige al niño Manu y tras la que no se separan<br />

hasta este instante. La sensación <strong>de</strong> tránsito constante<br />

<strong>de</strong>l personaje, como si <strong>de</strong> un eterno viajero ferroviario<br />

se tratara, incrementa el abanico <strong>de</strong> sentimientos ligados<br />

a la pérdida vital en todas sus manifestaciones, no sólo<br />

<strong>de</strong> opciones laborales, sino <strong>de</strong> la felicidad <strong>de</strong> compartir la<br />

existencia con el ser querido.<br />

El <strong>de</strong>sarraigo y la tristeza se instalan <strong>de</strong>finitivamente<br />

en la nueva existencia <strong>de</strong> Manu en España hasta tal punto<br />

que no pue<strong>de</strong> relacionarse con sus conciudadanos <strong>de</strong> antaño<br />

y menos interesarse por cualquier otra mujer que no<br />

sea Freda, su única patria. El hogar se <strong>de</strong>sliga netamente<br />

<strong>de</strong>l lugar <strong>de</strong> nacimiento, pues la resi<strong>de</strong>ncia verda<strong>de</strong>ra <strong>de</strong>l<br />

ser humano no entien<strong>de</strong> <strong>de</strong> fronteras espaciales, sino <strong>de</strong><br />

nombres propios. Se impone pues, un nuevo retorno con el<br />

objeto <strong>de</strong> recuperar al ser querido.<br />

Cómic e interculturalidad: ¿prácticas <strong>de</strong> <strong>lectura</strong> periféricas o nuevos...<br />

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