Prácticas de lectura y escritura - Universidades Lectoras

diferentes porcentajes delante de aquel que más lee y de
aquel que no lee, bien como las diferencias y semejanzas
de la preferencia de lectura de esos lectores. En el conjunto
de todos los perfiles, se puede conseguir un esbozo de noción
sobre el lector universitario.
Lectores en la abundancia...
En la investigación, se recogieron datos de universitarios
e los cursos de Administración, Letras, Derecho
(nocturno y diurno), Ciencias de la Computación, Odontología,
Pedagogía y Psicología. Su circunstancia familiar y
social, su faja etaria y su formación escolar son elementos
que auxilia en su caracterización como sujeto y como lector,
implicando en esa combinación la forma como los sujetos
experimentan sus lecturas, en medio a los más variados
códigos que los cercan. El objetivo de este trabajo consiste,
así, en presentar los resultados significantes relativos a
una determinada universidad, para identificar las preferencias
de esos lectores, la frecuencia en que ese medio
académico suele leer y, también, identificar y evaluar los
canales y formas de acceso a la lectura.
3.1 Identifi cando a los sujetos
El número total de entrevistados fue de 259 alumnos,
siendo la mayoría del sexo femenino con 164 alumnas, que
equivalen a 63,32% de los estudiantes. La minoría, del
sexo masculino, aparece con 95 estudiantes que equivalen
a 36,67% de este grupo.
La edad de esos académicos varía de 16 a 20 años, que
corresponden a 162 sujetos, los cuales equivalen a 62,54%.
Con perdón por la rima pobre: livro e leitura, fome versus fartura
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