Prácticas de lectura y escritura - Universidades Lectoras

nosotros los jóvenes tenemos que estudiar sólo la suya, la
de los viejos? 9 )
Todo ese discurso abierto y confiado, que espera sorpresas
a partir de un concepto generoso sobre la fuerza
poética del ser humano, no puede ocultarnos que se gastan
muchas energías, tiempo y dinero en un sistema educativo
que debería facilitar el encuentro con la cultura viva. Y
que tendría que haber aprendido ya a subrayar la importancia
de propagar el uso de la lengua en su más perfecto
modo de comunicar: el poético o literario, como diría nada
menos que el lingüista Coseriu.
Claro que la LIJ y la LJ tienen que ser funcionales o
dejarán de ser. La LJ tiene que cumplir una función, y tal
vez en ella veamos la oportunidad de experimentar, fuera
de moldes férreos, nuevos enfoques teóricos, críticos y
creativos.
El estudio que realiza Teresa Colomer de la LIJ es digno
de ser tenido como modelo de estudio literario, 10 y otros
estudiosos han avanzado por el camino de la aplicación de
teorías lingüísticas a este campo o ámbito que tiene en los
jóvenes el lector ideal.
Las novedades de la materia, la novedad de la asignatura
LIJ o LJ, que aparece hasta ahora en España sólo en
programas y planes de estudio de Magisterio o en estudios
de postgrado, son un avance de los estudios sobre texto y
público.
Al encontrarnos con un mundo novedoso y sin estrenar,
es más fácil romper el tabú y decir algo nuevo sobre la
Literatura. Pero la mayoría de los profesores que se ocupan
de los adolescentes, entre nosotros, no han sido preparados
9 I Congreso de Libro y Literatura Infantil. Actas. Amigos del libro, 1993.
10 La formación del lector literario. Madrid: Fundación GSRP, 1998.
Lola González Gil - Antonio José Perea Ortega
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