Parlamento y Constitución. Anuario núm. 6 (2002) - Cortes de ...

Mª ELENA REBATO PEÑO
1. VI Jornadas de derecho constitucional: Derechos del ámbito educativo
La sexta edición de las jornadas que el Área de Derecho Constitucional de la
UCLM celebra en el campus de Ciudad Real, abordó uno de los temas de más
actualidad de ese momento, como era la reforma educativa, la autonomía universitaria
e ineluctablemente la Ley Orgánica de Universidades.
Dichas jornadas, dirigidas por el Prof. D. Eduardo Espín Templado,
Catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de Castilla-La
Mancha, se celebraron durante los días 27 y 28 de noviembre de 2001 en el Aula
Magna de Servicios Generales de Ciudad Real.
Fue el propio director de las Jornadas el encargado de iniciar las mismas, realizando
en su ponencia un repaso a lo que la Constitución dice en torno a los
derechos educativos, a la vez que puso de manifiesto que todas las grandes leyes
educativas, y la actual no constituía una excepción, dada su complejidad habían
provocado no sólo debate social, sino incluso sentencias del supremo intérprete
de la Constitución.
Pero, sin duda alguna, una de las intervenciones que más polémica suscitó,
reflejándose así en la prensa de la Región, fue la ponencia de D. Joan Oliver
Araujo, Catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de las Islas
Baleares, sobre la Ley Orgánica de Universidades. El ponente aseguró que
desde el punto de vista jurídico la constitucionalidad de algunos artículos de la
LOU era bastante discutible, planteándose problemas en torno a la organización
de las Universidades, como por ejemplo la injerencia de elementos no
académicos en la decisión de temas que afectan a la autonomía universitaria,
cuánta autonomía permite la nueva ley a la hora de la selección del profesorado,
o cómo queda configurado el reparto competencial en materia de
Universidad, entre las Comunidades Autónomas y el Estado, tras la nueva ley
educativa.
Sin embargo, en estas Jornadas no sólo se trató de la LOU por su actualidad,
sino que también se incidió en otros aspectos del derecho a la educación, como
la libertad de cátedra, la libertad de enseñanza, la educación y los idearios religiosos
y la política lingüística de las Comunidades Autónomas.
Así, el profesor titular de esta Universidad D. Francisco J. Díaz Revorio, realizó
un exhaustivo desarrollo del derecho a la libertad de cátedra como derecho
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