Hermann Hesse - Il Giuoco Delle Perle Di Vetro - Altrestorie.net

ammentava i suoi anni di studente, di trovarsi davanti
a libri sconosciuti, di metterci le mani a casaccio e di
pescare un volume o l'altro che gli riuscisse simpatico
per le impressioni in oro o il nome dell'autore, per
il formato o il colore del marocchino. Scorse anzitutto
con comodo i titoli sui dorsi e stabilì che erano tutte
opere letterarie dei secoli XIX e XX. Infine estrasse
un volume rilegato in tela scolorita il cui titolo, Sapeva del brahmano, gli parve allettante. Prima in
piedi, poi seduto, lo sfogliò: conteneva centinaia di
poesie didascaliche, un misto curioso di loquacità didattica e di vera sapienza, di pedanteria e di autentico
spirito poetico. Non era privo, così gli parve, quel
libro singolare e commovente, di una certa recondita
dottrina, ma era tutta chiusa in gusci prosaici e grossolani, e le poesie più belle non erano quelle che
cercavano di dar forma a un vera dottrina e saggezza,
ma quelle che esprimevano l'animo del poeta, la sua
capacità d'amare, la sua rettitudine e filantropia, il suo
solido carattere borghese. Mentre con un misto di rispetto e di divertimento cercava di penetrare nella
sostanza del libro, colse a volo una strofa che assorbì
con soddisfatta approvazione, sorridendole come gli
fosse stata inviata apposta per l'occasione. Diceva:
I dolci dì vediamo tramontare
con piacere, se a noi fan maturare
cose più dolci: un bimbo che educhiamo,
una pianta, un libretto che scrit)iamo.
Aprì il cassetto della scrivania, vi cercò e trovò un
foglietto e copiò la strofa. Più tardi la mostrò a Plinio
dicendo: «Questi versi mi sono piaciuti, hanno qualche cosa di particolare, così asciutti e a un tempo così
fervidi come sono. E si attagliano bene a me e alle
mie condizioni di spirito in questo momento. Anche
se non sono un giardiniere e non intendo dedicare le
mie giornate alla coltivazione di una pianta rara, sono
però educatore e maestro, incamminato verso il mio
compito, verso il ragazzo che voglio educare. Come
godo a questo pensiero! In quanto al poeta Ruckert,
l'autore di questi versi, suppongo che abbia avuto
tutte queste nobili passioni, di giardiniere, di educatore, di scrittore, e proprio quest'ultima penso che
abbia avuto per lui il primo posto. Egli la nomina
per ultima, nel punto più significativo, ed è talmente
innamorato dell'oggetto di questa sua passione che si
fa tenero e non lo chiama "libro" ma "libretto". Proprio commovente».
Plinio ribatté ridendo: «Chi sa che il bel diminutivo non sia soltanto un trucco del rimatore che in
quel punto aveva bisogno di una parola di tre sillabe
invece che di due».
«Non mi pare il caso di avere così poca stima di
lui» obiettò Knecht. «Un uomo che nella sua vita
ha scritto decine di migliaia di versi non si lascerà
mettere alle strette da una misera necessità metrica.
No, no. Senti piuttosto come sono affettuose e in certo
modo pudiche le sue parole: "un libretto che scriviamo..."! Può anche darsi che non sia soltanto
l'innamorato ad aver fatto del libro un libretto. Forse voleva scusarsi, in questo modo, e scolparsi. Forse, anzi
probabilmente questo poeta fu un autore così devoto
alla sua attività da sentire egli stesso nella sua tendenza a scriver libri quasi una passione e un vizio.
In questo caso la parola "libretto" non avrebbe soltanto il tono affettuoso ma anche quel desiderio di
scusare, stornare, attenuare, che dimostra il giocatore
quando invita non a un giuoco, ma a un giochetto,
oppure il bevitore quando chiede ancora un quartino
o un bicchierino. Ma queste sono ipotesi. In ogni
caso il poeta ha tutta la mia approvazione affettuosa
per il bimbo che vuole educare e il libretto che vuole
scrivere Invero, non solo conosco la passione dell'educatore, ma non mi è aliena neanche quella di scriver
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