Hermann Hesse - Il Giuoco Delle Perle Di Vetro - Altrestorie.net

sgabello davanti al vecchio pianoforte e disse: «Tu
sei Josef Knecht, vero? Pare che il tuo insegnante sia
contento di te e credo che ti voglia bene. Vieni, facciamo un po' di musica insieme».
Knecht aveva già tolto il violino dall'astuccio, il vecchio diede il "la», il ragazzo accordò lo strumento e
guardò il Maestro ansiosamente.
«Che cosa ti piacerebbe suonare?» domandò quest'ultimo. L'allievo non sapeva rispondere, tant'era preso
dal rispetto per il vecchio. Non aveva mai veduto
un uomo simile. Esitando prese il suo fascicolo e lo
porse al Maestro.
«No, no» disse questi. «Vorrei che tu suonassi a
memoria, non l'esercizio, ma qualcosa di semplice che
tu sappia a memoria, per esempio una canzon~e di
tuo gusto.»
Knecht, confuso e affascinato da quel volto e da
quegli occhi, non trovava risposta, si vergognava della
sua confusione e non sapeva spiccicar parola. Il Maestro non insisté, ma con un dito accennò l'inizio di
una melodia e rivolse al ragazzo uno sguardo interrogativo. Questi approvò con un cenno e intonò subito
la melodia, che era una delle vecchie canzoni scolastiche.
«Da capo!» disse il Maestro. Knecht ripeté la melodia che il vecchio accompagnò con una seconda voce.
La vecchia canzone risuonò a due voci nella saletta.
«Da capo!»
Knecht suonò e il Maestro accompagnò con una seconda e una terza voce, sicché nella stanza la bella
C~n7r n~ riC~ nn a trf. ~J~
«Da capo!» e il Maestro accompagnò con tre voci.
«~ una bella canzone!» mormorò il Maestro. «Suonala adesso in voce di contralto!»
Knecht obbedì, mentre il Maestro che gli aveva indicato la prima nota lo accompagnava a tre voci. E
continuava a ripetere: «Da capo!», e ogni volta il
suono era più gaio. Knecht suonò la melodia in voce
di tenore, sempre accompagnato da due o tre voci.
Suonarono molte volte, non c'era più bisogno di intesa
e ad ogni ripetizione il canto si arricchiva spontaneamente di sviluppi e abbellimenti. Nella nuda saletta
piena dell'allegra luce antimeridiana i suoni echeggiavano festosi.
Dopo un poco il vecchio smise. «Basta ora?» domandò. Knecht scosse il capo e ricominciò, mentre
l'altro riprendeva l'accompagnamento a tre voci, e cos~
le quattro voci tracciavano le loro linee chiare e sottili,
discorrevano fra loro, si sorreggevano a vicenda, s'intersecavano e si giravano intorno, ad archi e figure
serene, mentre il ragazzo e il vecchio non pensavano
a nient'altro, si abbandonavano alle belle linee affratellate e alle figure che formavano, ai loro incroci, e
presi nella propria rete continuavano a suonare, cullandosi leggermente, obbedienti a un direttore
invisibile.
Finalmente il Maestro, terminata un'altra volta la melodia, si volse indietro a domandare: «Ti è piaciuto,
Josef?».
Knecht lo guardò, raggiante e pieno di gratitudine.
Era tutto illuminato ma non riusciva a parlare.
«Lo sai già» domandò ora il Maestro «che cosa
sia una fuga?»
Knecht ebbe un'espressione dubbiosa. Aveva udito
fughe, ma queste non erano ancora state materia d'insegnamento.
«Ecco» soggiunse il Maestro «te lo farò vedere io.
Il modo più rapido per capire sarà quello di comporre
noi stessi una fuga. Dunque, per fare una fuga ci vuole
prima di tutto un tema. Non dovremo cercare lontano,
basterà prenderlo dalla nostra canzone.»
E suonò una breve sequenza di note, un pezzetto della melodia: faceva una strana impressione, così
staccata
senza capo né coda. Suonò il tema un'altra volta e arrivò tosto alla prima entrata. La seconda modificò
l'intervallo di quinta in quello di quarta, la terza entrata
ripeté la prima un'ottava sopra, la quarta ripeté la
seconda, e l'esposizione si conchiuse con una risoluzione nella tonalità della dominante. Il secondo
sviluppo fu modulato più liberamente su altre tonalità,
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