I Erwerbsarbeit, Eigenarbeit, handwerkliche Arbeit und Soziale Arbeit

Das Kempodium e. V. – Allgäuer Zentrum für Eigenversorgung
Schulprojekten stattfindet. Dort wird gemeinsames Tätigsein in der Gruppe erfahrbar
und ermöglicht ein Lernfeld für soziale Kompetenz, das von gegenseitigem Helfen und
Unterstützen (im Sinne von Kühnlein 1997, S. 44) geprägt ist.
Darüber, ob in der offenen Werkstattnutzung „Begegnungen über das Werkstück“
(ebd.) erfolgen, ob handwerkliches Arbeiten eine Kommunikationsbrücke zwischen
Menschen herstellt, haben wir keine spezifischen Aussagen erhalten. Erwähnt wurde
diesbezüglich nur die Begeisterung darüber, was in der Kinderwerkstatt passiert.
Wir halten dennoch an unserer Annahme fest. Dazu veranlasst uns zum einen unser
kurzer persönlicher Einblick in die Werkstätten (zur Erinnerung: das Gruppengespräch
fand im Werkstattbistro mit Blick in die Holzwerkstatt statt). Wir haben zwar keine empi-
rische Beobachtung nach
wissenschaftlichen Kriterien durchgeführt, hatten aber den
Eindruck, dass dort sehr rege kommuniziert wurde. Zudem spricht die mehrfach als
sehr angenehm beschriebene Atmosphäre im Kempodium dafür, dass die Menschen
nicht einfach nur isoliert „nebeneinander vor sich hinarbeiten“. Welcher Qualität allerdings
die zwischenmenschlichen Kontakte sind, welche Bedeutung sie für den oder die
Einzelne/n haben, muss offenbleiben.
Eigenarbeit für alle?
Ausgehend von unseren Gesprächen kommen wir zu der Vermutung, dass Eigenarbeit
im Kempodium überwiegend in Ergänzung zur Erwerbsarbeit geschieht.
Zwar wurde auch das Beispiel eines Sozialhilfeempfängers genannt, der die
Werkstät-
ten
eine Weile genutzt hat. Dieser „hat dann auch ´ne Latte Schulden hier aufgebaut,
aber er war auch hinterher da und hat die Schulden wieder abgebaut“ (W 866). Dieses
Beispiel scheint aber eher eine Ausnahme darzustellen – was hinsichtlich der finanziel-
len (und möglicherweise folgenden psychischen) Belastung auch nicht verwunderlich
ist. Es bestätigt die Vermutungen der BesucherInnen, insbesondere der finanzielle As
pekt stelle für Menschen mit wenig Geld eine Zugangshürde dar (siehe auch Kap. II
4.2.4). Daneben wurden begrenzte Zeit- und Energieressourcen erwähnt.
Dass Eigenarbeit nicht voraussetzungslos durchgeführt werden kann, haben wir bereits
in Kap. I 2 festgestellt. Neben der dort genannten Hintergrundsicherheit, schätzen wir
auf individueller Ebene die persönliche Lebenssituation der Befragten, unter Einbezug
von
Lebenslage und sich daraus ergebender Handlungsspielräume (vgl. Kap. I 4.5)
sowie dem biografischen „Geworden-sein“, als entscheidend ein. Ihre Vorgeschichte,
ihre Interessen, (Vor-) Erfahrungen und persönlichen Neigungen haben den NutzerInnen
des Kempodium den Zugang zur Eigenarbeit erleichtert: zwei Teilnehmer haben
zeitweise selber beruflich handwerklich gearbeitet, die beiden anderen erwähnten ei-
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