I Erwerbsarbeit, Eigenarbeit, handwerkliche Arbeit und Soziale Arbeit

Offene Werkstätten – ein Modell für die Soziale Arbeit?
Eine Beobachtung möchten wir der Erörterung der Potenziale und Grenzen noch voranstellen,
denn sie verdeutlicht die Aktualität unserer Fragestellung einmal meHerr
Die Eindrücke von unseren Besuchen und Gesprächen in Sachsen-Anhalt und im Allgäu
veranlassen uns zu der Aussage, dass die Spaltung der Gesellschaft an den beiden
Orten und in den beiden Einrichtungen sichtbar wird. Der mächtige Einfluss des
Faktors Erwerbsarbeit wird erkennbar, denn soziale Segregation, sei sie klein- oder
großräumig, steht in engem Zusammenhang zur Verteilung der bezahlten Arbeit. Das
Szenario von einer sich vertiefenden Kluft zwischen Arbeitsplatzbesitzern und Nichtbesitzern
von Wolfgang Bonß (siehe Kap. I 1.2.3) wird hier in seinen sozialen Folgen erkennbar.
5.2 Stärkung persönlicher Kompetenzen der Lebensbewältigung
In Kap. I 1.2 wurden Charakteristika der Arbeitsgesellschaft in der Zweiten Moderne
beschrieben sowie die daraus erwachsene zentrale Aufgabe für Individuen, die eigene
Gestaltung der Lebensbiografie zu bewerkstelligen.
Diese Gestaltungsaufgabe verlangt den einzelnen Menschen enorme Eigenkräfte ab,
insbesondere, da Lebensverhältnisse immer pluralisierter strukturiert sind und kollektive
Orientierungsmuster zunehmend wegbrechen.
Ein eigenes Gefühl von Selbstwirksamkeit und Handlungsfähigkeit, Vertrauen in die eigene
Gestaltbarkeit, das Gefühl des einer Lage gewachsen Seins (vgl. Böhnisch 1997,
S. 54) wird für Menschen vor dieser Kulisse umso bedeutender. Hier schließt das von
Thiersch formulierte Ziel Sozialer Arbeit an, nämlich Menschen darin zu unterstützen,
„angstfreie und stabile Kompetenzen der Lebensbewältigung“ (Thiersch 2001, S. 50)
zu entwickeln.
Sozialer Arbeit kommt insofern die Aufgabe zu, unterstützende Angebote zu schaffen,
welche die Selbstkräfte der Menschen aktivieren und (wieder-)herstellen.
Im Konzept Offene Werkstätten sehen wir Potenziale, die auf subjektiv biografischer
Ebene Menschen stärken und somit dazu beitragen können, Lebensbewältigungskompetenzen
zu erweitern. Das Ansetzen an den Stärken und Ressourcen deckt verschüttete
oder verkümmerte Fähigkeiten auf.
In beiden Einrichtungen haben wir gesehen, dass solche Prozesse in unterschiedlicher
Ausprägung stattfinden.
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