I Erwerbsarbeit, Eigenarbeit, handwerkliche Arbeit und Soziale Arbeit

Das Kreativzentrum Wolfen-Nord
Aus unseren Gesprächen erschließt sich das folgende Bild: BesucherInnen jeden Alters
werden sehr freundlich und offen empfangen, das Motto „jeder ist willkommen“,
egal mit welchem Anliegen er oder sie zunächst kommt, wird scheinbar wirklich gelebt.
Die Aussage, „wir sind schon immer´n Mehrgenerationshaus“ (L 112), wird plausibel
aus den Erzählungen der Leiterin. Wenn z. B. „Rentner aus der Nachbarschaft“ kommen,
„dann setzen wir uns aber erst mal hin, trinken ´ne Tasse Kaffee zusammen und
dann fangen sie an, über ihr Leben zu erzählen und dass sie jetzt wieder ausziehen
müssen…“(L 546-548). „Dann ham die mir ihr Leben erzählt und dann gehen die wieder“
(L 537-538). Die Ausgestaltung der Angebotspalette deutet ebenfalls darauf hin,
dass sehr viele unterschiedliche Gruppen vor Ort mit ihren jeweiligen Interessen und
Bedürfnissen angesprochen werden sollen (Rentnertreff: gemütliches Beisammensein/
Jugendliche: LAN Party).
Für die Kinder „ham wir immer´ne Schüssel mit Bonbons stehen oder sonst was“ (L
448), „denn die können einem ja auch leid tun.“ Die Kinder sind in den Augen der Leiterin
„die Leidtragenden“ der hohen Arbeitslosigkeit und der schlechten wirtschaftlichen
Situation, denn sie kommen meist aus Familien, die „sehr minderbemittelt sind“ (L 473-
475). Es kommen bereits vierjährige Kinder alleine zum Spielen, hier hat die Leiterin
Zweifel, ob das gut so ist, geht aber von sich aus nicht in Kontakt mit den Eltern. Sie
kümmert sich um die Kinder so lange sie da sind und schickt sie zu ihrer Meinung nach
angemessener Zeit nach Hause. Hin und wieder werden auch Angebote wie z. B. gemeinsam
Essen kochen durchgeführt, die den Kindern sichtlich gut tun. „…und die
freuen sich dann wirklich da drüber“ (L 457). Die Kinder spielen an den Computern,
„weil’s denen Spaß macht“(L 433) und dann auf Anweisung im Spielzimmer, „weil allzu
lange sollen sie ja auch nicht an den Computern sitzen“ (L 445).
Wir erkennen in diesem Handeln einen erzieherischen gesunden Menschenverstand.
Ein pädagogisches Konzept wird für uns nicht sichtbar. Wir vermuten als Motiv eher
den Wunsch, den Kindern etwas Gutes zu tun, ihnen einen Ort zu geben, wo sie sich
wohlfühlen und wo sie in ihren Bedürfnissen angenommen werden.
Die Leiterin wünscht sich, noch mehr „Arbeitslose“ (L 427-502) mit dem Angebot anzusprechen,
um ihnen einen Ausweg aus Perspektivlosigkeit und Isolation, aufzuzeigen.
Gleichzeitig hat sie aber auch, vor dem Hintergrund der eigenen Erfahrungen mit Arbeitslosigkeit,
Verständnis dafür, dass diese Personengruppe schwer zu motivieren ist.
Selbstverständnis – „wir wollen ja kundenfreundlich sein“
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