I Erwerbsarbeit, Eigenarbeit, handwerkliche Arbeit und Soziale Arbeit

Offene Werkstätten – ein Modell für die Soziale Arbeit?
Inwieweit die Verantwortlichen des Kreativzentrums ihre Arbeit auch politisch verstehen,
wie es Stadtteilarbeit in der Tradition der Gemeinwesenarbeit vorsieht, können wir
nicht beurteilen. Letztendlich können nur die Betroffenen selbst beurteilen, wie für sie
ihre Bilanz von Einmischung, Mitwirkung und persönlichem Nutzen zu kostenlosem
Anbieten der eigenen Arbeitskraft aussieht.
Experimentierraum
Wir kommen auf die Gestaltungsspielräume zurück, die in charakteristischer Weise
durch das Werkstattangebot eröffnet werden. Dabei wurde ein wichtiger Aspekt bisher
nicht besprochen: Diese besondere Infrastruktur stellt einen Experimentierraum bereit,
der gerade in der Zeit unsicherer Biografien und unter den Belastungen schwieriger
Normalität wertvoll sein kann.
Das Experimentieren kann hierbei auf zwei Ebenen gesehen werden. In der ersten Ebene
sind es die Individuen, die die besondere Formen des Tätig-Seins für sich erproben
und dabei die in Kap. II 5.2 und in Kap I 3 beschriebenen Erfahrungsmomente und
Selbstbildungsprozesse erleben können.
Experimentieren können Menschen auch in Fragen des persönlichen Lebensstils und
der Lebensführung, sie haben die Möglichkeit, der handwerklichen Arbeit in ihrem Leben
einen Stellenwert einzuräumen, der über den Status eines Hobbys hinausgeht.
Die zweite Ebene des Experimentierens sehen wir auf der institutionellen Ebene eines
innovativen Projektes der Sozialen Arbeit. Angesichts der fragwürdig gewordenen Erreichbarkeit
dauerhafter Erwerbstätigkeit muss sich die Soziale Arbeit nicht nur zum
Strukturwandel der Arbeitsgesellschaft, sondern genauso zur Zukunft und zum Umbau
des Sozialstaates verhalten (vgl. Böhnisch 2002, S. 206). Im Rahmen eines solchen
Projektes kann eine Soziale Arbeit erprobt werden, die die Veränderungen der Arbeitsgesellschaft
reflektiert. Die Arbeitsmarktbezogenheit, die sie, der Normalisierungsthese
folgend (siehe auch Kap. I 4.4), in vielen Arbeitsfeldern pflegt, könnte ein Stück weit
aufgelockert oder partiell aufgehoben werden. Offene Werkstätten könnten ein normalisiertes,
im Alltag präsentes, lebensweltorientiertes Hilfs-, Unterstützungs-, und Bildungsangebot
sein (vgl. Thole 2002, S. 47).
Für uns bedeutet das, dass sich Soziale Arbeit für die Aufdeckung der strukturellen Anteile
des Konflikts in der Erwerbslosigkeit einsetzt und zwar sowohl in der Selbstaufklärung
der Subjekte als auch als politische Einmischung. Dadurch könnte sie – durch die
Herauslösung des Verständnisses von Erwerbsarbeit aus dem moralisch-ideologischen
Zerrbild – die sozialpolitische Akzeptanz der sozialen Rolle „Erwerbsarbeitslose/r“ vergrößern.
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