Dem Lernen widmet sich der edle Mensch - KOBRA

Soweit zu Konfuzius als Lehrer. Das Lehren und Lernen hat sich in den vielen
folgenden Jahrhunderten in Ostasien weiterentwickelt. In Korea, wie weiter oben
beschrieben wurde, auch durch verschiedene Begegnungen mit westlichen
Kulturen. Aber aus ihrer Verbundenheit mit ihren kulturellen Traditionen und einer
frOhen Wertewelt, die zu Teilen noch sehr lebendig wirksam ist, haben sich
Verhaltensweisen und Lernmethoden erhalten, die sich deutlich von modernen,
westlichen Vorstellungen unterscheiden.
Das Prinzip der hierarchischen Ordnung der Gesellschaft führt dazu, daß Lehren­
de Autoritätspersonen sind. Lehrer und ältere Personen besitzen seit altersher
Aufmerksamkeit, Anerkennung und Respekt (Cheng 1990, S. 225, 227; Metzger
1990, S. 337).
Die unvermeidbare hierarchisch höhere Stellung des Lehrers läßt einen in westli­
chen Kulturen favorisierten partnerschaftlichen Lehrstil nicht zu. Verhielte sich ein
Lehrender in Ostasien partnerschaftlich, verlöre er sein Gesicht als FOhrungs­
person und verunsicherte die Lernenden erheblich. Hinzu kommt, daß die korea­
nische Sprache ein partnerschaftliches Verhalten, einen reversiblen Sprach­
gebrauch nicht zuläßt. Die Koreaner kennen sechs Sprachstufen (im Gegensatz
zu unseren zwei: "Du" und "Sie"), die je nach Rang des Gesprächspartners oder
der Gesprächssituation benutzt werden müssen. In dieser sehr feinen sprachli­
chen Abstufung ist es nicht möglich, daß sich Lehrende und Lernende der glei­
chen Sprachstufe bedienen.
Die zentrale Stellung des Lehrers im Unterricht ist also kulturell festgeschrieben.
Daraus ergibt sich nicht nur ein lehrerzentrierter Unterricht sondern auch ein
besondererWahrheitsanspruch dessen, was ein Lehrer lehrt. Die Lehrerautorität
hat jedoch nie so absolut gegolten, wie die eines Herrschers. Der Lehrer darfalso
und soll sich sogar korrigieren, wenn er einen Fehler gemacht hat (Wei 1993, S.
149, 199). Nur muß er seinen Fehler selbst erkennen: Daß Schüler einen Lehrer
korrigieren, ist praktisch undenkbar.
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