Dem Lernen widmet sich der edle Mensch - KOBRA

Als Vergleichsländer wurden wieder Japan, USA und Frankreich gewählt.
Japan USA Frankreich
- Sprach- und Kulturwissenschaften 38% 53% 43%
- Kunst, Kunstwissenschaft 42% 7% 4%
- Wirtschafts- und Sozialwissenschaften 15 % 22% 32%
- Mathematik, Naturwissenschaften 3% 8% 7%
- Ingenieurwissenschaften 2% 7% 14 %
Betrachtet man die Studienfachwahl asiatischer Studenten insgesamt, dann läßt
sich sowohl für die USA als auch für Deutschland als Gastländer ein Trend
ausmachen: Zunehmender Industrialisierung eines Landes folgt ein Rückgang bei
den Auslandsstudenten in naturwissenschaftlich-technischen Studienrichtungen.
Verstärkt wird dafür in den USA Wirtschafts- und Rechtswissenschaft studiert.
Hier zeigt sich ein gravierender Unterschied zu den Studenten, die sich zu einem
Studium in Deutschland entschließen. Denn die wirtschaftswissenschaftlichen
Studiengänge in Deutschland haben im Gegensatz zu denen in den USA keine
Anziehungskraft (Lankenau. a. 1997, S. 9 f.). In Deutschland wird verstärkt
Germanistik, Musikwissenschaft und Kunst studiert. Daraus kann man schlußfol­
gern, daß wichtige Positionen in Wirtschaft und Verwaltung in Korea immer
häufiger mit Personen besetzt werden, die in den USA und zukünftig auch in
Japan studiert haben. Gesprächspartner in Korea und zwar deutsche wie korea­
nische, haben mir gegenüber ausnahmslos festgestellt, daß die koreanische Elite
bisher in den USA ausgebildet wurde und daß Deutschland für diese Zielgruppe
unattraktiv sei.
Es gibt zwei Argumente, ein negatives und ein positives, die stets als erstes
genannt werden, wenn in Korea die Sprache auf ein Studium in Deutschland
kommt. Dabei ist es gleichgültig, ob man mit deutschen Experten wie Angehöri­
gen der deutschen Botschaft, Mitarbeitern des Goethe-Instituts oder DAAD­
Lektoren spricht oder Erkundigungen bei koreanischen Hochschullehrern und
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