Dem Lernen widmet sich der edle Mensch - KOBRA

Deutsch ist noch mit Abstand die am meisten gewählte zweite Fremdsprache.
Wenn man aus den wenigen statistisch aufbereiteten Jahrgängen einen vorsichti­
gen Schluß ziehen will, dann scheint sich jedoch ein langsamer Abwärtstrend für
Deutsch anzudeuten. Eine ähnliche Tendenz ist für Japanisch auszumachen.
Deutlich zuzunehmen, von niedrigem Niveau ausgehend, scheint Chinesisch.
Japanisch, Französisch und Spanisch veränderten sich in den letzten Jahren
prozentual nicht besonders stark.
Abgesehen von den genannten Einschränkungen bei der Wahl, ist es schwer
herauszufinden, welche Motive die Schüler bei der Entscheidung leiten. Deutsch
gilt als eher harte, männliche Sprache und wird - möglicherweise durch die
Lehrerberatung beeinflußt - deutlich mehr von männlichen Schülern gewählt. Das
Verhältnis von männlichen zu weiblichen Lernenden liegt hier etwa bei 70 : 30.
Französisch und Spanisch gelten im Gegensatz dazu als weich und weiblich.
Tatsächlich wählen mehr Mädchen als Jungen diese romanischen Sprachen.
Riskiert man eine langfristige Trendanalyse, so scheint sich folgendes Bild zu
entwickeln: Englisch bleibt unangefochten die Jingua franka im pazifischen Raum.
Die Wahl "Chinesisch" wird nach der Aufnahme diplomatischer Beziehungen mit
der Volksrepublik 1993 deutlich vermehrt getroffen werden. Japanisch wird
(ungeliebt, aber aus nachbarschaftlichen Verhältnissen unabdingbar notwendig)
sich bei einem Viertel bis einem Drittel stabilisieren. Eine zweite europäische
Verkehrssprache (nach Englisch) wird an Bedeutung eher verlieren als gewinnen.
Deutsch wird seinen Platz vor den romanischen Sprachen behaupten.
Die für Deutschland interessante Zielgruppe kommt aus den General High
Schools. Beim Übergang von der High School in den universitären Bereich
braucht derWahl derZweitsprache keine besondere Bedeutung zugemessen zu
werden. Demnach kann man davon ausgehen, daß etwa 40 % der Studenten an
Colleges und Universities grundlegende Deutschkenntnisse haben.
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