Dem Lernen widmet sich der edle Mensch - KOBRA

möglichkeiten geht. Für die Absolventen der wenigen Elite-Universitäten wird das
nicht so deutlich zu sagen sein.
Die größere Übereinstimmung von Studienfach und Berufswunsch ist durch die
unvermutete Wirtschaftskrise in den späten 90er Jahren gefördert worden. Der
Wunsch nach einem sicheren Arbeitsplatz und die verschärfte Konkurrenz bei
Einstellungen führte Studien- und Berufswunsch näher zueinander. Ein korea­
nischer Kollege übersetzte aus einer nur in koreanischer Sprache verfügbaren
Quelle folgende Angaben:
Übereinstimmung von Studium und Beruf
Medizin 96 %
Kunst I Sport 76 %
Nat.-Wiss. 72 %
Pädagogik 72 %
Ges.-Wiss. 61 %
"Humanities" 47 %
Koreanische Quelle 1997 Abb.9
Die gesellschaftliche Zustimmung zu einem Hochschulstudium für möglichst viele
junge Menschen ist sehr breit.
Daran hat sich auch bis heute nichts geändert. Trotz jährlich in der Presse breit
dargelegter Warnungen vor einer arbeitslosen Akademikerflut, hält der Zustrom
zum tertiären Bildungssektor an. Unsere Rationalität, nämlich Bildung nur inso­
weit für sinnvoll zu erachten, wie ihre Kosten durch höhere Lebensverdienste
wieder hereinkommen, gilt in ostasiatischen Kulturen nicht ausschließlich. Dort
hat Bildung nach wie vor auch einen nicht-ökonomischen Wert, nämlich den der
sozialen Anerkennung. Das gilt nicht nur für Korea, sondern z. B. auch für die
Volksrepublik China. Offensichtlich hat eine fast 50jährige kommunistische
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