Dem Lernen widmet sich der edle Mensch - KOBRA

wollen. Das bei den Chaebols (Konglomeraten) bisher übliche Verfahren eines
schriftlichen Tests und eines anschließenden Interviews wird offensichtlich phan­
tasiereich - und je nach Firmenphilosophie - abgewandelt. Zur Beobachtung und
Einschätzung von Verhalten und Befähigungen werden Kartenspielen, Picknick,
Gespräche bei Flußfahrten oder in Bars, ausgeklügelte Fragebögen zur Selbst­
einschätzung u. a. eingesetzt. Es wird behauptet, schulische Herkunft und Stu­
dienleistungen im Hauptfach spielten eine geringere Rolle als noch vor einigen
Jahren. Auch käme es nicht mehr so sehr darauf an, daß die Bewerber An­
passungsfähigkeit und gehorsames sich Eingliedern in die Betriebshierarchie
vermuten ließen. Vielmehr suche man nach dynamischen, kreativen Persönlich­
keiten mit Innovationspotential, Durchsetzungsvermögen und Schneid. Das
Fachwissen rückt bei den neuen Einstellungsverfahren wieder mehr in den
Hintergrund. Es wird z. B. weniger Fachenglisch geprüft, als die Fähigkeit zur
englischen Konversation. Allgemeinbildung - und Kenntnisse chinesischer Cha­
rakter - werden verstärkt überprüft. Verursacht werden die Modifikationen in den
Einstellungsprozeduren durch ein großes Angebot an Absolventen universitärer
Studiengänge. Die Firmen können wählerischer sein. Geltend gemacht wird auch
der Aufbruch in die "Informationsgesellschaft" und in die "Globalisierung". Es
bahnt sich, so die Autoren, ein Modernisierungsschub in der koreanischen Unter­
nehmenskultur an (Lee, T.-G. 1995, S. 81 ff.; Chang, Y.-H.lSung, K.-Y. 1996,
S. 77 ff.).
Von einem System beruflicher Ausbildung kann man, wie schon weiter oben
gesagt, in Korea eigentlich nicht sprechen. Vielleicht läßt sich die Situation
dadurch kennzeichnen, indem man von "getrennten Systemen" oder "konkurrie­
renden Systemen" spricht. Jedenfalls lassen sich drei relativ voneinander un­
abhängige Zuständigkeiten für berufliche Qualifizierung ausmachen.
Im formalen Bildungsbereich gibt es auf der Sekundarstufe Vocational High
Schools, berufliche Oberschulen. Auf der Stufe der Hochschulen sind Junior
Colleges angesiedelt, die sich einer zunehmenden Beliebtheit erfreuen. Die
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