Dem Lernen widmet sich der edle Mensch - KOBRA

Naturwissenschaften und
angewandte Wissenschaften
hohe gewisse kaum eine
Jahr Überein- Uberein- Überein- (N)
stimmuna stimmung stimmung
1958 83 6 11 (96)
1959 85 7 8 (85)
1960 77 9 14 (89)
1961 84 2 14 (108)
1962 73 10 17 (95)
1963 70 9 21 (116)
1964 75 9 16 (141 )
1965 73 6 21 (146)
1966 70 14 16 (111 )
1967 57 18 25 (73)
1968 68 9 23 (81 )
1969 70 5 25 (66)
Total (N) (898) (101 ) (208) (1,207)
% average 74% 8% 18 % 100 %
Quelle: McGinn et al. 1980, S. 205; eigene Übersetzung Abb.7
Die Statistik zeigt einen dramatischen Abfall bei den Zahlen für eine studien­
adäquate Beschäftigung bei den Absolventen der geistes- und sozialwissen­
schaftlichen Fächer. Weniger stark fallen die Zahlen bei Absolventen der natur­
wissenschaftlich/technischen Studiengänge. Ob die Studenten wegen zunehmen­
der "fachfremder" Beschäftigung wirklich frustriert sind und gezwungen werden,
niedere Tätigkeiten mit geringerer Bezahlung hinzunehmen (McGinn et al. 1980,
S. 204), läßt sich aus der Statistik nicht ablesen.
Der Berufsgedanke ist in Korea wenig ausgeprägt. Das schulische Lernen zur
fachlichen Vorbereitung auf einen Beruf zu nutzen, war in der Tradition nur für
mittelständische Berufe wie Mediziner, Techniker oder Juristen üblich. Für die
führenden Positionen wurde der Nachweis fachlicher Qualifikation nicht gefordert,
sondern nur der erfolgreiche Abschluß einer (oder der) namhaften Hochschulein-
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