09.04.2015 Views

ע - מכללת ליפשיץ - Macam

ע - מכללת ליפשיץ - Macam

ע - מכללת ליפשיץ - Macam

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

103<br />

אלדד וייל<br />

130<br />

האמת היא המכשיר הטוב ביותר ל<strong>ע</strong>סוק בבירורים המתבקשים במציאות<br />

שלאחר החטא.‏<br />

לאמת כ"כלי"‏ מצרף ר'‏ צדוק את ה"אמונה"‏ ככלי נוסף,‏ כדי לוודא<br />

שאנו בזיקה אל האמת התכליתית.‏ האמונה,‏ שהיא מ<strong>ע</strong>צם מהותה אינה<br />

ודאית ואובייקטיבית,‏ נש<strong>ע</strong>נת <strong>ע</strong>ל <strong>ע</strong>ולמו ובחירתו של הסובייקט.‏ ממילא<br />

האמונה שלי איננה זו שלך והאמונה שהייתה לי אתמול איננה זו שיש לי<br />

היום.‏ אף שהאמונה מכוונת בסופו של דבר לאותו מקור,‏ לריבון<br />

ה<strong>ע</strong>ולמים,‏ הרי שהיא ל<strong>ע</strong>ולם יחסית ואיננה אחידה ואובייקטיבית.‏ האמונה<br />

מאפשרת בכל צומת ובכל נקודת מפגש את הרלטיביזם לאין-סוף.‏<br />

ה"בירור"‏ ש<strong>ע</strong>ליו דיבר ר'‏ צדוק הוא בדיוק אותו רלטיביזם אל האין-סוף,‏<br />

אל האמת כתכלית.‏ כל <strong>ע</strong>וד אתה במסגרת אמונתך מקיים את רצון ה'‏ <strong>ע</strong>ל ידי<br />

‏"אמת ואמונה",‏ אתה תבחר באמת.‏ ובאותו מטב<strong>ע</strong>,‏ במידת הצורך,‏ אם<br />

תידרש,‏ למ<strong>ע</strong>ן רצון ה'‏ תבחר אף בשקר.‏<br />

131<br />

ȯ„ÂÓ-ËÒÂÙ‰ Ô„ÈÚ· ÍÂÈÁ‰ ˙χ˘Ï Ï˘Ó‰<br />

ההתמודדות האמונית ה<strong>ע</strong>ולה מדברי ר'‏ צדוק נראית לי כמשל או כאב-‏<br />

טיפוס לניסיון התמודדות <strong>ע</strong>ם שאלת החינוך ב<strong>ע</strong>ידן הפוסט-מודרני.‏ ידו<strong>ע</strong><br />

שאחד ממאפייניו הבולטים של המודרניזם הוא רצונו לגאול את ה<strong>ע</strong>ולם <strong>ע</strong>ל<br />

בסיס תפיסת <strong>ע</strong>ולם מסוימת.‏ תנו<strong>ע</strong>ות רבות בהיסטוריה ניסו לכפות את<br />

המציאות אל האידאולוגיה שלהם.‏ הן האמינו כי הן אוחזות באמת הנכונה,‏<br />

ו<strong>ע</strong>ליה להיות נחלת תבל.‏ אולם אנו יוד<strong>ע</strong>ים כי לא רק שגישה כזו גובלת<br />

בהתנשאות ומולידה מ<strong>ע</strong>שים קיצוניים,‏ היא פשוט אינה <strong>ע</strong>ומדת,‏ איננה<br />

‏"תיכון ל<strong>ע</strong>ד".‏ ל<strong>ע</strong>ומתם,‏ י<strong>ע</strong>קב הגי<strong>ע</strong> ל<strong>ע</strong>ולם הזה <strong>ע</strong>ם אמירה,‏ ומכוחה<br />

השתמש ברמאות.‏ דבר לא <strong>ע</strong>צר אותו מלהפיץ את מסר האין-סוף שלו<br />

ב<strong>ע</strong>ולם,‏ גם לא החוקים הישרים והמדומים של ה<strong>ע</strong>ולם הזה.‏ י<strong>ע</strong>קב הבין<br />

שאסור לו לכופף את המציאות לשיטתו אלא ‏"לנצל"‏ את חוקי המשחק<br />

ובמסגרתם לשחרר את האמירה שלשמה הוא חי.‏<br />

130<br />

131<br />

80), <strong>ע</strong>מ'‏<br />

ה<strong>ע</strong>רה 26), <strong>ע</strong>מ'‏ 424.<br />

והשוו לר'‏ נחמן מברלסב,‏ שיחות הר"ן,‏ א.‏<br />

<strong>ע</strong>ל תחושות נוספות של רלטיביזם אצל ר'‏ צדוק ראו אצל גרוסמן ‏(ל<strong>ע</strong>יל,‏ ה<strong>ע</strong>רה<br />

226. <strong>ע</strong>ל הגותו של ר'‏ צדוק בהקשר של פוסט-מודרניזם ראו ליוור ‏(ל<strong>ע</strong>יל,‏

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!