Volumen VI – Psicopatología de la vida cotidiana (1901

sigue la interpretación. «Somos 7 hermanos, y yo soy el
menor; el 3 corresponde, en la serie de los hijos, a mi hermana
A.; el 5, a mi hermano L., y ambos eran mis enemigos.
De niño, solía rogar a Dios todas las noches que
llamara a su lado a estos dos espíritus que me martirizaban.
Paréceme ahora que por mí mismo me cumplo aquí ese deseo;
3 y 5, el hermano malo y la hermana odiada, son pasados
por alto». — Pero si el número significa la serie de
sus hermanos, ¿qué quiere decir el 18 del final? Porque
ustedes sólo eran 7. — «A menudo he pensado que si mi
padre hubiera vivido más, no habría quedado yo como el
menor de los hijos. De haber llegado 1 más, habríamos sido
8, y yo habría tenido un niño más pequeño detrás de mí,
frente a quien hacer el papel del mayor».
Así quedaba esclarecido el número,' pero aún debíamos
establecer el nexo entre el primer fragmento de la interpretación
y el siguiente. Fue fácil averiguarlo a partir de
la oración condicional requerida para las últimas cifras: «Si
mi padre hubiera vivido más...». Es que 42^6X7
significaba burlarse de los médicos que no habían sido capaces
de auxiliar al padre, y bajo esta forma expresaba el
deseo de que el padre siguiera con vida. El número íntegro
[426718] correspondía, en verdad, al cumplimiento de sus
deseos infantiles con respecto a su núcleo familiar; es decir,
que los dos hermanitos malos murieran y que un nuevo hermanito
llegara después que él, o, expresado más sucintamente:
«¡Ojalá se hubieran muerto esos dos en lugar del
padre querido!».^*
6}^ Un pequeño ejemplo tomado de mi correspondencia.
Un director de telégrafos de L. escribe que su hijo de Í8V2
años quiere estudiar medicina; ya ha comenzado a interesarse
por la psicopatología de la vida cotidiana y hace experimentos
con sus padres para convencerse de lo correcto de
mis concepciones. Reproduzco a continuación uno de los
experimentos por él realizados, sin pronunciarme sobre la
discusión conexa.
«Mi hijo dialoga con mi mujer acerca de la llamada "casualidad",
y le explica que ninguna canción o cifra que a
ella se le ocurran será elegida realmente "al azar". Se desarrolla
entonces la siguiente plática. Hijo: "Dime un número
cualquiera". — Madre: "79". — Hijo: "¿Qué se te
1* Para simplificar, he omitido algunas ocurrencias incidentales del
paciente, que también venían al caso.
15 [Agregado en 1920.]
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