Volumen VI – Psicopatología de la vida cotidiana (1901

enseguida la aparición de la madre que calmaba mi inquietud
o mi añoranza. Ahora bien, ¿cómo dio el niño en la idea de
buscar en la canasta a la madre ausente? Unos sueños de la
misma época [la del análisis de este recuerdo] apuntaban
de manera oscura a una niñera de la cual se conservaban
también otras reminiscencias; por ejemplo, que solía instarme
concienzudamente para que le entregara las moneditas
que yo había recibido como regalo, un detalle que merece
reclamar el valor de un recuerdo encubridor para algo que
siguió.'^ Así fue como me decidí a aliviarme por esta vez
la tarea interpretativa, y preguntar a mi madre, ya anciana,
acerca de aquella niñera. Me enteré de muchas cosas; entre
ellas, que esta persona lista, pero desleal, durante el puerperio
de mi madre había perpetrado grandes hurtos en la
casa y a instancias de mi hermanastro fue llevada ante el
tribunal. Esta noticia me permitió entender la escena infantil
como por una suerte de iluminación. La desaparición
repentina de Ja niñera no me había sido indiferente; a ese
hermano yo había acudido para preguntarle dónde estaba
ella, probablemente por haber notado que le cupo un papel
en su desaparición, y él, de manera esquiva y con un juego
de palabras, como era" su costumbre, respondió que estaba
«encanastada» {«eingekastelt»}, o «encerrada». Y bien, a
esta respuesta la entendí a la manera infantil, y dejé de preguntar
porque ahí no había nada más que averiguar. Y
cuando poco tiempo después se ausentó mi madre, recelé
que ese hermano malo había hecho con ella lo mismo que
con la niñera, y lo obligué a abrirme la canasta {Kasten}.
Ahora comprendo también por qué en la traducción de la
escena visual infantil se destaca la fina silueta de mi madre,
que tiene que haberme llamado la atención como recuperada.
Soy dos años y medio mayor que mi hermana en ese entonces
nacida, y cuando yo tenía tres años llegó a su término
mi convivencia con aquel hermanastro.^^
'•' [Se hallarán más detalles sobre esto en las dos cartas a Fliess
a que se hace referencia en la nota anterior.]
n [En las ediciones de 1907, 1910 y 1912: «que es incluso hoy».]
15 [Nota agregada en 1924:] Quien se interese por la vida anímica
de estos años infantiles colegirá con facilidad el condicionamiento
más profundo del reclamo dirigido al hermano tnayor. El niño, que
todavía no cumplió tres años, ha entendido que su hermanita recién
llegada creció en el vientre de la madre. No está muy de acuerdo con
ese incremento, y sospecha que el vientre materno puede esconder
otros niños aún. Él armario o cai.asta es para él un símbolo del vientre
materno. Pide entonces mirar dentro de esa cesta, y pata ello se
vuelve al hermano mayor, quien, como se averigua por otro material,
ha pasado a ser rival del pequeño en remplazo del padre. Contra ese
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