Volumen VI – Psicopatología de la vida cotidiana (1901

opino que tomamos muy a la ligera el hecho de la amne
sia infantil, la falta de recuerdos sobre los primeros años de
nuestra vida, y erramos no considerándolo un raro enigma.
Olvidamos cuan elevadas son las operaciones intelectuales y
cuan complejas las mociones de sentimiento de que es capaz
un niño a los cuatro años, por ejemplo, y debería asombrarnos
que la memoria de años posteriores por regla general
guarde muy poco de aquellos procesos anímicos, tanto más
cuanto que tenemos todas las razones para suponer que esas
mismas operaciones olvidadas de la infancia no han resbalado
por el desarrollo de la persona sin dejar huellas; antes
bien, han ejercido un influjo de comando sobre todos los
períodos posteriores. ¡Y a despecho de esta incomparable
eficacia suya fueron olvidadas! Ello apunta, para el recordar
(en el sentido de la reproducción conciente), a unas condiciones
de especialísima índole, que hasta ahora han escapado
a nuestras intelecciones. Es muy posible que el olvido
de la infancia pueda proporcionarnos la clave para entender
aquellas amnesias que, según nuestros más nuevos
discernimientos, están en la base de la formación de todos
los síntomas neuróticos.*
Entre los recuerdos de infancia conservados, algunos nos
parecen perfectamente concebibles, y otros, extraños o ininteligibles.
No es difícil rectificar algunos errores con respecto
a ambas variedades. Si los recuerdos conservados de
un hombre se someten a examen analítico, es fácil comprobar
que no hay ninguna garantía de su corrección. Algunas
de las imágenes mnémicas están con seguridad falseadas, son
incompletas o fueron desplazadas en tiempo y espacio. Es
evidente que no son confiables indicaciones de las personas
indagadas, en el sentido, por ejemplo, de que su primer recuerdo
proviene de su segundo año de vida. Es que pronto se
.descubren motivos que vuelven comprensible la desfiguración
y el desplazamiento de lo vivenciado, pero también
prueban que la causa de estas equivocaciones del recuerdo
no puede ser una simple infidelidad de la memoria. Intensos
poderes de la vida posterior han modelado la capacidad de
recordar las vivencias infantiles, probablemente los mismos
poderes en virtud de los cuales todos nosotros nos hemos
enajenado tanto de la posibilidad de inteligir nuestra niñez.
Como se sabe, no es para todos los adultos idéntico el
" [El vínculo entre la amnesia infantil y las psiconeurosls ya había
sido consignado por Freud en una carta a Fliess del 10 de marzo de
1898 (Freud, 1950a, Carta 84), AE, 1, pág, 316. Se explayó sobre esta
cuestión en el segundo de sus Tres ensayos de teoría sexual (1905¿),
AE, 7, págs. 158-60.]
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