Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa

Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa
cómo los entrevistadores realizaron las entrevistas, y pudieron hacer comentarios sobre su
comportamiento, pasándoles notas discretamente. Después, se cambiaron los roles, pero
esta vez la tarea era producir diagramas de sistema y de flujo en base a lo que habían
aprendido los participantes en el campo.
Ambos fueron de gran utilidad para que los capacitadores pudieran ver cómo habían
desarrollado las destrezas, y lo que habían aprendido durante el trabajo de campo, en
cuanto a facilitar y comprender las formas de vida locales. Además, los equipos tuvieron la
oportunidad de discutir su trabajo de campo con los demás grupos y sin la necesidad de
descripciones prolongadas y aburridas”.
Otro enfoque es el de pedir a los participantes que expongan o comenten lo aprendido en cada
día durante el trabajo de campo, tanto en lo que respecta a los principios, como a la práctica de
los enfoques participativos y a la forma como los relacionan a sus propias habilidades de
comunicación. Éstas se pueden compartir posteriormente y si es apropiado, con el grupo entero, o
simplemente las puede usar para evaluar cuáles son los temas que están surgiendo.
6.5 LISTA DE VERIFICACIÓN: FACILITADOR DE CAMPO
♦ ¿Ha preparado todo para el campo? (véase el Recuadro 6.1)
♦ ¿Ha hablado extensamente con la comunidad/pueblo donde se realizará el trabajo de campo?
♦ ¿Qué arreglos se han hecho para el hospedaje?, ¿...la alimentación?, ¿...el transporte?
♦ ¿Ha dividido de manera clara y en común acuerdo, las tareas de campo con los otros cofacilitadores?
♦ ¿Cómo piensa ayudar a los participantes a hacer, en el campo, la transición de lo verbal a lo
visual?
♦ ¿Están preparados los participantes para usar el método y técnicas en secuencia?
♦ ¿Espera la visita de jefes durante el taller, o el trabajo de campo? ¿Qué hará para que su
presencia no afecte los equipos ya formados?
♦ ¿Cómo manejará el proceso de redacción del informe final? ¿Estarán involucrados todos los
participantes? ¿Quién recibirá copias posteriores del informe? ¿Quién usará la información?
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