Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa

Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa
40: EXCLUYENDO NUMEROS
✓OBJETIVOS ♦ Identificar los diferentes roles que toman los individuos en el grupo.
♦ Explorar temas como la falta de decisión y la exclusión en un grupo
grande.
✎ MATERIALES
TIEMPO
PROCEDIMIENTO
Ninguno
20 minutos
Esta es una variación del Juego de los Números (número 15).
1. El capacitador nombra a una persona y nadie más puede hablar.
2. El nombrado pide combinaciones de números, como “dos”, “tres”,
“cinco”. Esto puede producir el número correcto de grupos del
tamaño deseado, o llevar a la exclusión de individuos.
3. El individuo que se queda fuera puede abandonar el ejercicio,
sentarse, o unirse a un grupo para que el total sea incorrecto.
4. El nombrado sigue pidiendo, hasta que la misma persona se va o
alguien más decide moverse o irse.
5. El ejercicio continúa hasta que sólo haya dos personas.
❝COMENTARIOS Se pide a los participantes explorar lo que sintieron al ser excluidos.
♦ ¿Se sentó de inmediato?
♦ ¿Fue difícil unirse a un grupo ya formado e interrumpirlo?
Pregunte a los participantes lo que sintieron en grupos estables:
♦ ¿Cómo se sintió cuando alguien trató de unirse?
Este ejercicio es útil para que los capacitadores identifiquen los roles
que toman los individuos en el grupo (¿quienes son las víctimas?,
¿Quién nunca se rinde?). Una variante es que el capacitador participe, y
se quede parado todo el juego, sin irse ni sentarse.
Fuente: Alan Margolis, comentario personal
CATALIZANDO LA DINÁMICA GRUPAL
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