Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa
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<strong>Guía</strong> <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>Capacitador</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Aprendizaje</strong> y <strong>Acción</strong> <strong>Participativa</strong><br />
8: PRESENTACIONES SIMBÓLICAS<br />
✓OBJETIVOS ♦ Que se presenten los participantes.<br />
♦ Que los participantes conversen en subgrupos<br />
♦ Motivar a los subgrupos involucrándolos de inmediato en una tarea<br />
exitosa.<br />
♦ Crear un sentimiento de pertenencia.<br />
♦ Demostrarles que usted, como capacitador, quiere aprender también<br />
de <strong>el</strong>los.<br />
✎ MATERIALES<br />
TIEMPO<br />
PROCEDIMIENTO<br />
Los objetos que se encuentren dentro o cerca al salón, que se puedan<br />
usar como símbolos, que no necesiten pre<strong>para</strong>ción. Una mesa.<br />
20 a 30 minutos, según <strong>el</strong> tamaño <strong>d<strong>el</strong></strong> grupo (3 minutos de presentación<br />
entre sí, 10 minutos <strong>para</strong> decidir <strong>el</strong> objeto y encontrarlo, 3 minutos de<br />
presentaciones en plenaria y explicación por grupo).<br />
1. Pída a los participantes que formen grupos de tres y que encuentren<br />
un objeto, quizás afuera, que <strong>el</strong>los sientan que simbolice su país,<br />
región u organización.<br />
2. Pídales que regresen con <strong>el</strong> objeto en 10 minutos y lo coloquen en<br />
una mesa.<br />
3. Pídales que se presenten y expliquen por qué escogieron <strong>el</strong> objeto<br />
como su símbolo.<br />
❝COMENTARIOS El ejercicio es útil <strong>para</strong> motivar a los participantes que se abran y<br />
compartan sentimientos al inicio <strong>d<strong>el</strong></strong> taller. Las presentaciones se<br />
pueden hacer mientras buscan y se ponen de acuerdo sobre <strong>el</strong> símbolo.<br />
Estos grupos de símbolo pueden usarse posteriormente en ejercicios<br />
que requieren trabajo en subgrupos. Si usted no está familiarizado con<br />
la región o <strong>el</strong> país, oír sobre los símbolos es una buena forma de<br />
conocer <strong>el</strong> sistema de valores local. Algunos ejemplos de objetos son:<br />
un puñado de arena, una pipa, o una manta de tejido local.<br />
Fuente: Jane V<strong>el</strong>la (1989)<br />
PRESENTARSE Y ¨ROMPER EL HIELO¨<br />
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