Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa

Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa
Anexo 6 : CONCLUYENDO:
EJERCICIOS PARA LA EVALUACIÓN
63: CALIFICANDO A INDIVIDUOS Y GRUPOS
✓OBJETIVOS Dar retroalimentación en cuanto a las percepciones de los individuos
sobre sus propias contribuciones al grupo.
✎ MATERIALES
TIEMPO
PROCEDIMIENTO
Papel y lápiz o lapicero
5 minutos
1. Esto puede realizarse durante cualquier otra actividad, juego o sesión
de taller. Diga a todos que van a evaluar su propia contribución
al grupo. Pídale a cada individuo que se autocalifique de 0 a 5,
según la siguiente pregunta: ¿Hasta qué punto el grupo aprecia
mi contribución?
2. Cada uno escribe su nota en un pedazo de papel, el nombre de su
grupo, pero no sus nombres.
3. Usted recoge los papeles, calcula la media de cada grupo y dígales la
media, y quizás también el intervalo.
❝COMENTARIOS❞ Este ejercicio hace uso del comportamiento que otros juegos o
actividades han incitado. Los individuos que se dan un puntaje alto (los
que han dominado la discusión), se sorprenderán o se desconcertarán
que la media caiga por debajo de su propia calificación, ya que esto
significa que algunos de sus colegas obviamente sienten que no se les
está dando una oportunidad. Como resultado, pueden modificar su
comportamiento.
Fuente: Chris Elgood (1988)
EVALUACIÓN
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