Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa

Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa
7.3.2 LA PRIMERA SESIÓN
La primera sesión es una de las más importantes del taller. Es posible que se sientan ansiosos.
Los participantes no sabrán qué esperar y podrían estar nerviosos. Puede que estén pensando en
el trabajo que dejaron en sus escritorios. Para algunos de los participantes, puede ser la primera
vez que regresan al aula desde el colegio o la universidad. Otros recordarán su participación en
otros cursos de capacitación que fueron aburridos. Debe capturar su atención e involucrarlos
desde el inicio. Recuerde además, que lo que sucede durante la inauguración formal del taller
sienta las bases para el éxito o el fracaso del evento. Debe saber quiénes serán los participantes,
y asegurarse de que todos tengan una idea del l taller. Usted debe tener una idea de las limitantes
y fortalezas de las instituciones asistentes.
Cuando lleguen los participantes compórtese como si usted fuese el anfitrión.
Un buen anfitrión recibe calurosamente a los huéspedes y trata de asegurarse de que todos
disfruten. Al actuar de esta manera como capacitador, romperá el hielo y las personas sonreirán y
se sentirán tranquilas antes de comenzar. Tal vez no pueda evitar que haya una inauguración
formal. Aunque no es este el estilo del resto de la capacitación, puede ser una parte necesaria del
taller.
Puede agradarle a los participantes que el taller sea lo suficientemente importante como para que
la apertura sea formal. Les puede transmitir una sensación de compromiso con las expectativas
que la institución tiene en cuanto al taller. Si están presentes periodistas de periódicos o radios
locales, esto impresiona a los funcionarios superiores con respecto a la importancia de la
capacitación y el seguimiento.
Después de la inauguración
formal, puede tomar el mando
y desarrollar la jornada de
acuerdo con su propio estilo.
En primer lugar, asegúrese de
que todos los asuntos
“cotidianos” sean discutidos.
Los participantes estarán
decepcionados y no podrán
aprender si están esperando
viáticos que no recibirán; si sus
habitaciones no son
adecuadas; si la comida es
mala; si no pudieron encontrar
hospedaje y, finalmente, si no
saben cuánto durará la jornada
de cada día.
La mejor forma de ganar su
atención para las tareas que vendrán es darles una tarea concreta a modo de introducción (véase
3.3.1 para sugerencias de ejercicios). Comience con un ejercicio participativo, esto establecerá el
tono para el resto de la capacitación.
Si al comienzo usted atiende sus temores y expectativas, sabrán que está pendiente de sus
necesidades. También puede hacer mención de sus respectivas responsabilidades, y convenir las
reglas de juego, creando las condiciones que faciliten el aprendizaje de todos.
Éstas son sólo unas cuantas sugerencias sobre cómo establecer el tono de la primera sesión. En
los programas- modelo a continuación se dan otras ideas de cómo darle forma a su programa de
capacitación.
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