Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa
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<strong>Guía</strong> <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>Capacitador</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Aprendizaje</strong> y <strong>Acción</strong> <strong>Participativa</strong><br />
La capacitación es uno de los muchos componentes que dan forma e influencian <strong>el</strong> proceso de<br />
aprendizaje de una institución. Para que tenga un impacto duradero, la capacitación sobre<br />
enfoques participativos debe ser parte de un programa de desarrollo de recursos humanos más<br />
amplio. El Recuadro 7.6 describe varias condiciones necesarias <strong>para</strong> que la capacitación tenga un<br />
efecto de largo alcance. No sólo deberá pre<strong>para</strong>r al personal <strong>para</strong> <strong>el</strong> uso de ciertos métodos en <strong>el</strong><br />
campo, sino también mejorar sus destrezas de comunicación y análisis.<br />
Deberá motivar un ambiente de aprendizaje r<strong>el</strong>ajado y abierto en <strong>el</strong> cual todo <strong>el</strong> personal, de<br />
distintos niv<strong>el</strong>es de la jerarquía institucional, pueda trabajar en forma conjunta y constructiva.<br />
Finalmente, deberá ser flexible y abierto a las ideas y procedimientos nuevos <strong>para</strong> adaptarse a las<br />
condiciones cambiantes dentro de la institución y fuera de <strong>el</strong>la.<br />
7.5 LISTA DE VERIFICACIÓN DEL FACILITADOR: ORGANIZACIÓN DE TALLERES<br />
¿Comprende completamente lo que se espera lograr con la capacitación?<br />
¿Comprende cuáles son las limitantes institucionales que pueden hacer que la capacitación no<br />
sea efectiva?<br />
¿Ha formulado los objetivos generales y específicos de la forma más clara y precisa posible?<br />
¿Conoce alguna información general de los individuos que participarán?<br />
¿Sabe lo que esperan aprender en <strong>el</strong> taller?<br />
¿Se ha asegurado de que los arreglos <strong>para</strong> la infraestructura y hospedaje durante <strong>el</strong> taller<br />
sean adecuados?<br />
¿Han escogido los lugares <strong>para</strong> <strong>el</strong> trabajo de campo, con <strong>el</strong> consentimiento de las personas de<br />
la localidad?<br />
¿Hay un entendimiento claro con respecto a la naturaleza <strong>d<strong>el</strong></strong> seguimiento que se dará en <strong>el</strong><br />
lugar <strong>d<strong>el</strong></strong> trabajo de campo?<br />
¿Se han hecho los arreglos <strong>d<strong>el</strong></strong> transporte, hospedaje y alimentación <strong>para</strong> <strong>el</strong> trabajo de<br />
campo?<br />
¿Han acordado, usted y la organización contratante, <strong>el</strong> tipo de documentación que se espera<br />
al final <strong>d<strong>el</strong></strong> taller?<br />
¿Ha diseñado <strong>el</strong> programa de su taller apropiadamente, tomando en cuenta posibles cambios<br />
en los planes?<br />
¿Ha planificado <strong>el</strong> tipo y <strong>el</strong> horario de la evaluación como parte de la capacitación?<br />
¿Ha tratado de cumplir con todas las condiciones posibles <strong>para</strong> sostener <strong>el</strong> impacto de la<br />
capacitación?<br />
Deberá ser flexible y abierto a las ideas<br />
y procedimientos nuevos.<br />
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