Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa
Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa
Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Guía</strong> <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>Capacitador</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Aprendizaje</strong> y <strong>Acción</strong> <strong>Participativa</strong><br />
18:05 ♦ Discusión en grupos sobre la organización y <strong>el</strong> enfoque participativo<br />
Preg. 1: ¿Cuál es su rol dentro de la institución?<br />
Preg. 2: ¿Qué métodos ha utilizado <strong>para</strong> incorporar los puntos de vista de las personas<br />
locales a sus actividades?<br />
Preg. 3: ¿Qué limitantes ha encontrado <strong>para</strong> realizar <strong>el</strong> trabajo en forma participativa?<br />
18:30 ♦ Presentaciones de los subgrupos al pleno.<br />
19:00 ♦ Cena<br />
20:00 ♦ Presentación de los conceptos y principios (retroproyector y diapositivas).<br />
20:45 ♦ Video.<br />
21:10 ♦ Fin <strong>d<strong>el</strong></strong> día.<br />
SEGUNDO DÍA<br />
09:00 ♦ Preguntas y Respuestas sobre Diagnóstico Rural Participativo-DRP.<br />
09:10 ♦ Ejercicio de Mapas <strong>d<strong>el</strong></strong> Vecindario.<br />
09:20 ♦ Mapas Mentales.<br />
09:30 ♦ Diapositivas (slides) sobre la <strong>el</strong>aboración de mapas.<br />
09:40 ♦ Jungla (una versión de Ensalada de Frutas pero con animales).<br />
09:50 ♦ Caminata Transecta combinado con.. (pero en grupos diferentes)<br />
10:25 ♦ Elaboración de Mapas/maquetas.<br />
10:55 ♦ Presentaciones de los mapas/ maquetas de los grupos.<br />
11:30 ♦ Entrevista Semi-Estructurada - presentación.<br />
11:35 ♦ reseña de Fotos, ESE.<br />
12:00 ♦ Presentaciones de Grupos ESE.<br />
12:25 ♦ Destrezas <strong>para</strong> la entrevista: sondear, evaluar, observar, y registro de datos.<br />
12:30 ♦ Ejercicio Hecho-Opinión-Rumor.<br />
12:40 ♦ Almuerzo<br />
13:30 ♦ Ejercicio Saboteador.<br />
13:50 ♦ Presentar diapositivas (slides) sobre <strong>el</strong> uso de métodos en secuencia y<br />
<strong>para</strong>l<strong>el</strong>amente por diferentes equipos.<br />
14:10 ♦ Investigación de Riqueza y Bienestar; Discusiones en Grupo.<br />
Pregunta 1: ¿Qué herramientas ha usado <strong>para</strong> encontrar a los pobres?<br />
Pregunta 2: ¿Cómo los utilizó?<br />
Pregunta 3: ¿Qué problemas/ limitantes encontró al usar estos métodos <strong>para</strong> encontrar<br />
a los pobres?<br />
14:30 ♦ Investigación de Riqueza y Bienestar: Discusión plenaria.<br />
15:00 ♦ Receso.<br />
15:15 ♦ Rango de Riqueza (usando diapositivas y retroproyector <strong>para</strong> describir <strong>el</strong> proceso,<br />
seguido por preguntas y respuestas).<br />
16:00 ♦ Juego de los Números.<br />
16:10 ♦ Calificación de Matrices: presentación y estudio de caso (diapositivas y<br />
retroproyector).<br />
16:50 ♦ Matriz de puntaje: Ejercicio.<br />
17:50 ♦ Matriz de puntaje: presentaciones de los grupos.<br />
18:25 ♦ Fin <strong>d<strong>el</strong></strong> día.<br />
TERCER DÍA: TALLER<br />
09:00 ♦ Revisar los conceptos y herramientas ya presentados.<br />
09:20 ♦ Presentación de cómo Elaborar Diagramas <strong>para</strong> Análisis Estacional, Tendencias<br />
Históricas y Sistemas.<br />
09:40 ♦ Sopa de Verduras (versión de Ensalada de Frutas).<br />
09:50 ♦ Diagramación - Ejercicio: subgrupos <strong>el</strong>aboran <strong>el</strong> diagrama que deseen.<br />
10:20 ♦ Diagramación - presentación de los grupos.<br />
131
Change language