Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa
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<strong>Guía</strong> <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>Capacitador</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Aprendizaje</strong> y <strong>Acción</strong> <strong>Participativa</strong><br />
comenzar un curso de capacitación. Tenga la seguridad de que la audiencia casi nunca se da<br />
cuenta de su nerviosismo, a menos que le tiemblen las manos o tenga una expresión facial tensa.<br />
Nada nos da más confianza en nosotros mismos,<br />
que una buena pre<strong>para</strong>ción con suficiente anticipación.<br />
Recuadro 2.4<br />
El impacto <strong>d<strong>el</strong></strong> énfasis y su significación<br />
1. "Quisiera sugerir que ahora probemos un juego de roles de una entrevista<br />
semiestructurada". Una declaración simple y sin énfasis.<br />
2. "Yo quisiera sugerir que ahora probemos un juego de roles de una entrevista<br />
semiestructurada". Énfasis en Yo, o sea <strong>el</strong> que está haciendo la sugerencia, y nadie<br />
más.<br />
3. "Yo quisiera sugerir que ahora probemos un juego de roles de una entrevista<br />
semiestructurada". El énfasis está en quisiera sugerir, pero quizás no será<br />
aceptado o no hay tiempo.<br />
4. "Yo quisiera sugerir que ahora probemos un juego de roles de una entrevista<br />
semiestructurada". El énfasis en ahora implica que se sugirió un juego de roles en<br />
una ocasión previa pero no funcionó, o no fue aceptado, y que ahora es una<br />
ocasión más propicia.<br />
5. "Yo quisiera sugerir que ahora probemos un juego de roles sobre una entrevista<br />
semiestructurada". El énfasis en un juego de roles implica que se han usado otros<br />
métodos de entrevista semiestructurada, y ahora es tiempo de hacer algo diferente.<br />
6. "Yo quisiera sugerir que ahora probemos un juego de roles de una entrevista<br />
semiestructurada". El énfasis en la entrevista semiestructurada implica que los<br />
juegos de roles se han usado, pero no <strong>para</strong> la entrevista semiestructurada.<br />
Fuente: Karen Schoonmaker Freudenberger, comentario personal.<br />
Hay cosas que se pueden hacer <strong>para</strong> los nervios, <strong>para</strong> que le ayuden, y no molesten, en su<br />
presentación:<br />
♦ Prepárese bien. Nada nos da confianza en nosotros mismos, como una buena pre<strong>para</strong>ción<br />
con suficiente anticipación.<br />
♦ No necesita ponerse a la defensiva durante la presentación. La audiencia lo interpretará mal y<br />
su reacción será hostil.<br />
♦ Distráigase antes de comenzar. Imagínese cómo sería su presentación ideal.<br />
♦ Busque un lugar <strong>para</strong> estar a solas unos 5 minutos antes. Lo mejor es 10 minutos antes de la<br />
presentación, <strong>para</strong> que pueda regresar a la sala momentos previos a la sesión. Un lugar<br />
bueno y tranquilo es <strong>el</strong> baño.<br />
♦ Encuentre un lugar tranquilo <strong>para</strong> hacer ejercicios de cu<strong>el</strong>lo antes de comenzar. La tensión se<br />
forma en <strong>el</strong> cu<strong>el</strong>lo y los hombros cuando generalmente estamos preocupados. Gire <strong>el</strong> cu<strong>el</strong>lo.<br />
Recueste la cabeza hacia atrás; con cuidado y lentamente gír<strong>el</strong>a en círculo hasta que su<br />
barbilla descanse sobre <strong>el</strong> pecho. Repita en la otra dirección.<br />
♦ Una de las mejores formas de calmarse y reducir <strong>el</strong> ritmo de su corazón, es inhalar y exhalar<br />
profundamente varias veces. Puede hacerlo cuando tenga un minuto libre durante la sesión.<br />
♦ Flexione y luego su<strong>el</strong>te sus músculos, <strong>para</strong> r<strong>el</strong>ajar las partes de su cuerpo que están tensas.<br />
Estire sus manos y cierre los puños varias veces. Luego agít<strong>el</strong>as con fuerza <strong>para</strong> que se<br />
aflojen. Estire y r<strong>el</strong>aje los pies y las pantorrillas.<br />
♦ Hable con los participantes a medida que lleguen. Sonría y r<strong>el</strong>ájese. Conozca a algunos y<br />
aprenda sus nombres. Así se sentirá menos intimidado por <strong>el</strong> grupo. Si es apropiado, haga <strong>el</strong><br />
ejercicio "Quiénes Somos", cuanto antes (Ejercicio12). Esto le da un tono informal a toda la<br />
sesión.<br />
Lo principal es tratar de mantener los nervios bajo control, pero no <strong>el</strong>iminarlos por completo. El<br />
estar un poco ansioso puede hacer que sea más enérgico durante su presentación.<br />
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