Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa
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<strong>Guía</strong> <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>Capacitador</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Aprendizaje</strong> y <strong>Acción</strong> <strong>Participativa</strong><br />
INTRODUCCIÓN<br />
Esta guía es parte de la Serie Metodologías <strong>Participativa</strong>s, producida por <strong>el</strong> Programa<br />
de Agricultura Sostenible <strong>d<strong>el</strong></strong> Instituto Internacional de Medio Ambiente y Desarrollo. La<br />
serie provee una gama de materiales en temas variados y aplicaciones de la metodología<br />
<strong>Aprendizaje</strong> y <strong>Acción</strong> <strong>Participativa</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> desarrollo. Estas series son orientadas a los<br />
<strong>Capacitador</strong>es y probables practicantes, y los que incluyen, además de libros, material audiovisual<br />
(en vídeo y paquetes de diapositivas).<br />
Otros títulos de esta serie son:<br />
Cómo Usa la Gente los cuadros: Una bibliografía comentada <strong>para</strong> agentes <strong>d<strong>el</strong></strong> desarrollo por<br />
Sarah Murray Bradley. Publicado en combinación con <strong>el</strong> Consejo Británico.<br />
Diagnóstico Rápido en Comunidades Forestales por Donald A. Messerschmidt.<br />
Cuestión de Diferencia: DRP, Género y Medio Ambiente por Irene Guijt. Un paquete <strong>el</strong>aborado<br />
en diferentes idiomas y <strong>el</strong> cual incluye un vídeo, un manual <strong>d<strong>el</strong></strong> capacitador y un conjunto de<br />
diapositivas.<br />
EL Manual <strong>d<strong>el</strong></strong> Usuario <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Aprendizaje</strong> y la <strong>Acción</strong> <strong>Participativa</strong> (en pre<strong>para</strong>ción).<br />
Estos manuales y otros materiales son <strong>el</strong> resultado <strong>d<strong>el</strong></strong> trabajo orientado al Programa de<br />
Agricultura Sostenible, cuyo plant<strong>el</strong> tiene un rol dentro <strong>d<strong>el</strong></strong> actual desarrollo y orientado al Análisis<br />
de Agroecosistemas (AAE), Diagnóstico Rural Rápido (DRR) y <strong>el</strong> Diagnóstico Rural Participativo<br />
(DRP).<br />
La Dirección de Programas de Investigación y Desarrollo (DPID) de la Universidad Núr (Santa<br />
Cruz, Bolivia), tiene <strong>el</strong> objetivo de promover <strong>el</strong> desarrollo sostenible a través de procesos<br />
activamente participativos.<br />
En este sentido, desde 1992, está promoviendo enfoques y métodos participativos, donde <strong>el</strong> DRP<br />
(Diagnóstico Rural Participativo) se constituye en la base de su trabajo, y tratan, a la vez, de<br />
facilitar la creación de redes de practicantes no sólo dentro <strong>d<strong>el</strong></strong> país, sino también a niv<strong>el</strong> regional<br />
y global.<br />
El presente texto es un esfuerzo mancomunado de IIED y DPID, con <strong>el</strong> objetivo de difundir un<br />
nuevo concepto de aprendizaje, <strong>el</strong> cual sirva de apoyo a quienes tienen interés y/o practican con<br />
metodologías participativas.<br />
PELIGROS DE LOS MANUALES<br />
La expansión <strong>d<strong>el</strong></strong> interés y aplicación de métodos participativos, ha dado, como resultado, un<br />
aumento en la demanda de manuales.<br />
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