Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa

Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa
52: VER LAS Ks Y LAS Hs
✓OBJETIVOS Demostrar la influencia que tienen los eventos recientes en la forma
que percibimos el mundo.
✎ MATERIALES
TIEMPO
PROCEDIMIENTO
Rotafolio o pizarrón.
5 minutos
1. Muestre el siguiente diagrama en un rotafolio o en el pizarrón
2. Pregúntele al grupo, “¿Qué es lo que ven?” Es probable que
respondan, “flechas”, “casas volcadas de lado”, “siga a la izquierda”;
etc.
3. Cuando respondan “Dos letras K¨, inmediatamente señale las dos
letras K con un marcador, y siga con la segunda parte del ejercicio,
mostrándoles el segundo diagrama, a continuación:
4. Pregúnteles, “¿Ahora qué ven?”. Es probable que respondan “Dos
letras H”. Luego pregúntele al grupo, “¿Creen que hubieran visto las
letras H si no hubieran visto primero las letras K?”
❝COMENTARIOS❞ Es mejor preparar los diagramas de antemano, ya que en el proceso de
dibujarlos podría revelarse las letras K y H muy pronto.
Haga las siguientes preguntas:
♦ ¿Por qué vio las letras H más fácilmente que las letras K? (Estaba
condicionado por lo que acababa de suceder; el ojo ve, pero la
mente evalúa).
♦ ¿Al trabajar con otras personas, cuándo sucede que su ojo ve una
cosa y su mente otra?
♦ ¿En su trabajo, le ha sucedido en ocasiones que los eventos
recientes hayan influenciado su forma de observar o reaccionar?
Fuente: Edward Scannell y John Newstrom (1983)
MEJORANDO EL ANÁLISIS
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