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Guía del Capacitador para el Aprendizaje y Acción Participativa

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<strong>Guía</strong> <strong>d<strong>el</strong></strong> <strong>Capacitador</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>Aprendizaje</strong> y <strong>Acción</strong> <strong>Participativa</strong><br />

80: RESEÑAS DE FOTOGRAFÍAS<br />

✓OBJETIVOS ♦ Aumentar la conciencia <strong>d<strong>el</strong></strong> comportamiento no-verbal y verbal, en<br />

particular la expresión de dominio y sumisión.<br />

✎ MATERIALES<br />

TIEMPO<br />

PROCEDIMIENTO<br />

♦ Una o más copias de fotos que muestren aspectos de una ponencia,<br />

dominio, sumisión en un ambiente rural (una por cada participante).<br />

♦ Pap<strong>el</strong> y lápiz o lapicero.<br />

10 minutos<br />

1. Distribuya las fotocopias.<br />

2. Invite a los participantes a que se sienten en parejas o tríos, <strong>para</strong><br />

examinar la foto, y luego inventen una reseña. La reseña puede<br />

describir la escena, o puede ser lo que está diciendo alguien en<br />

la foto.<br />

3. Pida a los participantes que escriban sus reseñas en una hoja grande<br />

de pap<strong>el</strong>, o que las pongan en la fotocopia.<br />

4. Visite los grupos y lea lo que han escrito. Lea en voz alta algunas de<br />

las más graciosas, <strong>para</strong> que escuchen los demás.<br />

❝COMENTARIOS❞ Un buen lugar <strong>para</strong> encontrar fotografías son los informes anuales,<br />

cartas noticias y revistas, en particular de las agencias que quieren dar<br />

la impresión que han estado realizando trabajo participativo mucho<br />

tiempo. A menudo, una foto que supuestamente es ilustración de la<br />

participación y la disponibilidad de los profesionales en <strong>el</strong> campo,<br />

resulta ser ilustración de dominio en los profesionales y sumisión en los<br />

campesinos.<br />

Es bueno hacer este ejercicio antes de un receso, ya que le da a los<br />

participantes la oportunidad de leer las reseñas de los demás durante <strong>el</strong><br />

receso.<br />

Fuente: Robert Chambers, comentario personal<br />

ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA<br />

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