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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

UNIDADES DE RELACIÓN O CONECTORES LÓGICOS<br />

Las palabras cumplen en la oración diversas funciones. Según este criterio, se agrupan en diferentes<br />

clases. Así, las palabras pueden ser sustantivos, cuando designan personas o cosas, adjetivos<br />

cuando señalan cualidades; verbos cuando indican acciones; unidades de relación'(conjunciones y<br />

preposiciones) cuando señalan nexos lógicos. Veamos un ejemplo ilustrativo:<br />

La palabra no es para encubrir la verdad sino para decirla<br />

art. sust. adv. verb. prep. verbo art. sust. conjun. prep. verbo<br />

De todas estas categorías gramaticales, nosotros nos ocuparemos de estudiar las unidades de<br />

relación o conectares lógicos.<br />

'<br />

DEFINICIÓN<br />

Según la Real Academia de la Lengua Española (RAE), las unidades de relación “son unidades<br />

carentes de autonomía, cuyos significantes en general son átonos y forman con la palabra a la que<br />

preceden una sola entidad fónica... Las llamadas preposiciones y conjunciones” (RAE.10.2001).<br />

Enfatizando la función lógica que cumplen en la expresión, las unidades de relación o conectores<br />

lógicos pueden definirse así:<br />

Son términos que establecen y señalan la relación lógica entre los segm entos u<br />

oraciones, proporcionando un sentido a la expresión.<br />

- Los buenos libros son fuente de conocimiento, porque ayudan a tener una visión del<br />

mundo.<br />

Entre los segmentos de la oración existe una relación causal, que está señalada por el conectar<br />

porque. El autor afirma que los buenos libros son fuente de conocimiento (consecuencia), debido<br />

a que los libros ayudan a tener una visión del m undo (causa). El sentido de la oración, la dirección<br />

del pensamiento, está determinado por la expresión porque.<br />

- Lo condenaron injustamente, pero la posteridad lo reivindicará.<br />

Los segmentos expresan una relación de oposición señalada por el conectar pero; la primera<br />

oración expresa una situación adversa al sujeto (Lo condenaron injustamente), y la segunda oración<br />

expresa lo contrario, una situación de recompensa (La posteridad lo reivindicará).<br />

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