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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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CAPÍTULOI<br />

Eliminación de oraciones<br />

<strong>II</strong>.<br />

Se narra, en el ejercicio, los su cesos ocurridos a un pintor en el bosque. Prácticamente es<br />

una historia; un pintor se interna en el bosque, se sienta entre eucaliptos y empieza a pintar en<br />

un ambiente plácido y agradable, pero de pronto la tranquilidad es alterada por un grupo de<br />

muchachos que le rompen sus materiales de pintura. La oración V detalla uno de sus materiales<br />

de pintura: las pastillas de acuarela, pero este dato es irrelevante para el recuento de los hechos.<br />

Respuesta B<br />

12. El título del texto sería: La verdadera naturaleza de un filósofo. Esta verdadera naturaleza,<br />

según el texto, consiste en tener siempre la mentalidad abierta a todo conocimiento, estar<br />

dispuesto a aceptar conocimientos que antes creíamos improbables. Pero la oración V nos da<br />

a entender, desvirtuando la oración anterior, que un verdadero filósofo sería un dogmático,<br />

es decir una persona intransigente, que cree que existen verdades incuestionables, argumento<br />

que contradice la idea central.<br />

Respuesta D<br />

13. Se plantea en el texto la influencia de lo s cóm ics televisivos en lo s niños. Son los héroes<br />

en dibujos animados los causantes del apego creciente de los niños hacia la televisión, incluso<br />

hasta crearles una peligrosa teledependencia. La oración IV habla del método psicológico<br />

sofisticado del medio televisivo, pero este argumento no es parte de la idea principal de la<br />

lectura, por lo que se disocia.<br />

Respuesta B<br />

14. Un título adecuado al texto sería: S ignificado de ser naturalista. El naturalismo entiende<br />

la realidad como única y considera al hombre como parte de la naturaleza. Por tanto toda la<br />

adquisición de conocimientos partirá de ella y sólo de ella. Descartará todo aquello alejado de<br />

la naturaleza como las especulaciones racionales y argumentos divinos. La oración I plantea<br />

el origen cronológico del naturalismo, mas este tem a se aleja de lo anteriormente planteado.<br />

Respuesta<br />

15. La lectura trata sobre los h ábitos literarios de H iide y el desacuerdo de su padre.<br />

Hilde, al parecer, centraliza su lectura en textos de oscurantismo y las llamadas “ciencias<br />

ocultas”. Su padre, a m anera de sermón, le recomienda que tenga mayor sentido crítico al<br />

escoger sus libros y pueda así nutrirse de otros contenidos realmente provechosos. La oración<br />

<strong>II</strong> nos habla de cartas de tarot traídas por Hilde, que si bien aportan a la preferencia por las<br />

“ciencias ocultas”, no tratan exactamente sobre la actividad literaria, que es el eje central del<br />

problema. Por tanto se disocia.<br />

Respuesta B<br />

www.FreeLibros.me<br />

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