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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

Prueba N° 3<br />

1. (I) Impelidos por su interés amoroso, los padres deben hablar con sus hijos sobre los gustos<br />

de éstos en cuestión de música, programas de televisión, videos, novelas y películas.<br />

(<strong>II</strong>) Aunque muchos jóvenes no lo expresen, ansian recibir el cariño y la guía am orosa de<br />

sus padres. (<strong>II</strong>I) Los jóvenes necesitan respuestas directas porque viven en un m undo lleno<br />

de incertidumbre. (IV) Los padres deben mostrar am or a sus hijos. (V) Los adultos deben<br />

comprender que el m undo que afrontan sus hijos es mucho más complicado que el que<br />

afrontaron ellos de jóvenes.<br />

A) <strong>II</strong> B) I C) <strong>II</strong>I D) IV E) V<br />

2. (I) El Indo discurre 320 kilómetros por la altiplanicie del Tibet (“el techo del mundo”) en<br />

dirección noroeste, recogiendo las aguas de otros torrentes. (<strong>II</strong>) La verdadera ubicación del<br />

cauce del Indo ha sido materia de debate debido a las múltiples corrientes que fluyen en él.<br />

(<strong>II</strong>I) Al acercarse a la frontera con la India, el Indo corta los montes, erosionando desfiladeros<br />

que lo canalizan a través de las cordilleras del Himalaya y del Karakorum. (IV) Los hindúes<br />

ven en el Indo un motivo para disfrutar de las épocas caniculares. (V) Ya en territorio indio<br />

salva casi 3700 metros de desnivel en un recorrido de 560 kilómetros.<br />

A) V B) IV C) <strong>II</strong>I D) I E) <strong>II</strong><br />

3. (I) Fumar es una de las principales causas de la ceguera. (<strong>II</strong>) Un 20% de los casos de ceguera<br />

registrados entre los australianos mayores de 50 años se deben al hábito del tabaco. (<strong>II</strong>I) Las<br />

empresas tabacaleras deberían tomar conciencia sobre la magnitud de este daño. (IV) Un<br />

fumador corre de dos a cinco veces más riesgo de desarrollar degeneración ocular por la<br />

edad que si no fumara. (V) Las madres gestantes habituadas a fumar podrían incluso estar<br />

atentando contra la óptima visión de su descendencia.<br />

A) <strong>II</strong> B) I C) <strong>II</strong>I D) V E) IV<br />

4. (I) En la zona china de Turpan tiene lugar un fenómeno natural denom inado “lluvia maligna”.<br />

(<strong>II</strong>) Los pobladores están sumamente preocupados pues este fenómeno atenta contra sus<br />

labores agrícolas. (<strong>II</strong>I) Aunque pasen por allí nubarrones, el tiempo puede seguir caluroso y<br />

seco al ras del suelo. (IV) Es posible ver cómo se precipita el agua, y hasta sentirla si se mueve<br />

la mano en el aire, pero por el clima de la región, se evapora mucho más rápido de lo que<br />

cae y ni siquiera llega al suelo. (V) Los lugareños están dando diversas interpretaciones a éste<br />

fenómeno.<br />

A) I B) <strong>II</strong> C) <strong>II</strong>I D) IV E) V<br />

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