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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

16. MANIFIESTO es lo que se muestra de forma evidente. Se establece en el ejercicio una<br />

relación de afinidad semántica con todas las opciones ya que ostentación, alarde, patente y<br />

exteriorizado, forman la idea común de lo que se muestra o se exhibe. En cambio, el término<br />

desenfreno significa falta de moderación o de freno en la pasiones o en los vicios.<br />

Respuesta a<br />

17. PIEDAD significa comportamiento misericordioso, o sentimiento de am or al prójimo y de<br />

compasión ante las desgracias ajenas. Por ejemplo, podem os decir: “los prisioneros imploraban<br />

piedad para que no los torturaran m ás”. Observamos que existe un nexo de sinonimia con<br />

cuatro de las alternativas, ya que aluden a sentimientos solidarios particularmente con el<br />

sufrimiento ajeno, y que con la palabra ternura no lo hay, pues significa cariño, amabilidad<br />

o sentimiento de amor.<br />

Respuesta ^<br />

18. ABRUPTO. Referido especialmente a un terreno, que es escarpado, de difícil acceso o con<br />

una gran pendiente. Así, decimos, por ejemplo: “un sendero muy abrupto ascendía por la<br />

m ontaña”. Notamos que existe un vínculo de sinonimia con las opciones, ya que cuatro de<br />

ellas se refieren también a lo poco transitable del terreno, excepto con el término tenaz, que<br />

significa firme y decidido a conseguir un propósito.<br />

Respuesta 1 3<br />

19. Entendemos por GRAMÁTICA al estudio de las normas que rigen un idioma. En el ejercicio<br />

se advierte que cuatro de las opciones corresponden a categorías gramaticales, por lo que<br />

mantienen con la premisa una relación de todo-parte; pero el término p rop osición designa<br />

a una estructura mayor del lenguaje; se refiere a la palabra o conjunto de palabras que tienen<br />

un sentido gramatical completo.<br />

Respuesta K<br />

20. REGENTAR significa dirigir o gobernar. Y referido a un cargo o empleo desempeñarlos de<br />

forma temporal. Por ejemplo, decimos: “la madre regenta la empresa familiar desde hace<br />

años”. Se advierte que existe una relación de sinonimia con todas las opciones, las cuales<br />

se refieren en su conjunto al ejercicio del poder, menos con el vocablo operar que significa<br />

realizar, efectuar o llevar a cabo algo.<br />

Respuesta £<br />

50<br />

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