Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

CAPÍTULO IV
Plan de redacción
IV. Un barco oscuro asciende entre el flujo soturno y se dirige para atracar en el muelle de
Alcántara.
V. Pese al constante mal tiempo, gozó de estabilidad y sólo se marearon los aprendices de
viajero transoceánico o aquellos que padecen de incurable fragilidad de estómago.
A) I-III-IV-V-II B) IV- III- 1- II-V C) I-II-V-IV-III D) IV-I1I-V-I-II E) III- IV- 1- II-V
8. El problem a de Tam bogrande
I. Se piensa extraer de su suelo oro, plata, cobre y zinc.
II. Es el mayor productor de limones y mangos del Perú.
III. Tambogrande es un pueblo ubicado en el norte de Piura.
IV. Estas actividades se ven am enazadas por la minería.
A) V - III-II- IV- 1 B) II-IV-III-I-V C) III-II-IV-V-I D) III-II-IV-I-V E) III- IV- II- 1-V
9. El aprendizaje
I. En resumen, el aprendizaje es un proceso dialéctico, por medio del cual el individuo puede
poner en juego todas sus potencialidades.
II. Es importante tomar en cuenta que el estudio del aprendizaje debe partir de la consideración
del ser hum ano como una entidad bio-psíquica y social.
III. El aprendizaje es un proceso que realiza cada persona y que se conoce a través de las
conductas que ésta manifiesta.
IV. Esto implica la concepción del hombre en tanto ser social y la del aprendizaje como una
dualidad individual y social.
A) III-II-IV-I B) I- II- III- IV C) III-II-I-IV D) IV-III-II-I E) III-IV-II-I
10. ¿Qué e s un algoritm o?
I. El conjunto de estos pasos se llama algoritmo.
II. Para confeccionar un programa, adem ás del algoritmo es necesario conocer los datos que
intervienen en el problema, y cómo se relacionan con los pasos del algoritmo.
III. Un problema es más fácil de resolver si se conocen los pasos que hay que dar hasta llegar
a la solución.
IV. Un algoritmo debe contener no sólo los pasos a seguir, sino también el orden en que éstos
se tienen que realizar.
V. Los algoritmos no sólo se usan en computación, sino en todos los campos donde haya que
resolver problemas, dando una serie de pasos para conseguirlo.
A) IV -III-I-V -II B) III-I-II-IV -V C) III-I-IV -II-V D) I-III-IV -II-V E) III- 1- IV -V -II
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