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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

18. El texto explica la presencia de formas de razonamiento como la inducción y deducción en la<br />

física del inglés Isaac Newton, y el papel que cumplieron en sus principios físicos.<br />

Se da inicio al plan indicando, de m anera general, la existencia de formas de razonamiento<br />

(<strong>II</strong>); a continuación, se menciona, de m anera precisa, dos formas de razonamiento en la física<br />

de Newton (<strong>II</strong>I); después, la utilidad de la inducción para llegar a sentar sus principios (I); y<br />

finalmente la comprobación de las conclusiones de estos principios (IV).<br />

En consecuencia, el orden establecido es <strong>II</strong> - <strong>II</strong>I -1- IV.<br />

Respuesta B<br />

19. En el plan se explica el significado de la palabra como objeto de estudio de los lingüistas y el<br />

contenido objetivo y subjetivo que le atribuyen.<br />

Se inicia el texto con la unidad más general que sólo menciona el campo actual de la lingüística<br />

(I); seguidamente, se precisa ese campo en torno al significado de la palabra (<strong>II</strong>); luego, se<br />

plantea su tesis respectiva: contenido objetivo y subjetivo de la palabra (IV), a continuación<br />

el texto se aboca a la presencia subjetiva en ella (<strong>II</strong>I); finalmente, complementamos con casos<br />

concretos de esta presencia (V).<br />

En consecuencia, el orden es I -<strong>II</strong> - IV - <strong>II</strong>I - V.<br />

Respuesta<br />

20. El plan de Redacción aclara la forma en que desem peña su función la fantasía en la ciencia.<br />

El texto empieza definiendo a la fantasía como una capacidad del ser hum ano (<strong>II</strong>); luego, se<br />

menciona su repercusión en el ámbito científico (I); enseguida, se precisa que esta capacidad<br />

se utiliza para elaborar hipótesis en la ciencia (<strong>II</strong>I) y, finalmente, se alude a los efectos que<br />

genera la elaboración de hipótesis con ayuda de la fantasía (IV).<br />

Así, el orden lógico es <strong>II</strong> - 1 - <strong>II</strong>I - IV.<br />

Respuesta |Q |<br />

400<br />

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