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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

I. L a A r g u m e n t a c ió n<br />

Es una de las funciones de las ¡deas secundarias, que consiste en la exposición clara y detallada<br />

de la materia que se aborda en el texto. La argumentación consiste fundamentalmente en<br />

decir el p o rq u é de las cosas (motivos, factores, condiciones, etc.). Es la clarificación de la<br />

idea principal a través de ideas y conceptos que lo respaldan.<br />

La argumentación se hace más evidente cuando se desarrolla temas abstractos tales<br />

como la lógica o la filosofía o cuando se defiende una tesis de sociología, y consiste en una<br />

serie de razonamientos coherentes que sirven de soporte a la tesis central.<br />

Veamos un ejemplo:<br />

T e x to N ° 8<br />

A lo largo del siglo dieciocho, la geología em pezó a cristalizarse como<br />

ciencia independiente, alcanzando la madurez en las primeras décadas del<br />

siglo diecinueve. Esto es así, porque anteriormente, la geología era un campo<br />

de estudio dividido y disperso. Los mineros y demás personas interesadas en<br />

la extracción de metales, arcillas, carbón y sales de las entrañas de la tierra<br />

conocían algunos hechos relativos a dicha ciencia, mientras que los filósofos<br />

naturales formulaban teorías geológicas especulativas con independencia en gran<br />

medida de tales hechos. En general, las substancias inorgánicas extraídas de la<br />

tierra consideraban como vivas, creciendo bajo el impulso de una fuerza plástica<br />

interna o bien merced a la influencia exterior de los astros. Así, por ejemplo,<br />

no era infrecuente la práctica consistente en cerrar de vez en cuando las minas<br />

a fin de que los minerales creciesen de nuevo reemplazando a los extraídos<br />

hasta entonces. Generalmente se tenía a los fósiles por intentos abortados de la<br />

naturaleza de producir animales y plantas.<br />

MASON, Stephen F<br />

Historia de las ciencias<br />

458<br />

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