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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

del azar com o la situ ación general en que aparece la am istad. Sin embargo, la quinta<br />

oración emite una idea opuesta, pues plantea que la amistad comúnmente se origina de<br />

manera premeditada. Por tal motivo, queda eliminada por contradecir la idea contenida en<br />

las cuatro primeras. Respuesta D.<br />

Ejem plo 2<br />

(I) Dulcinea del Toboso es una campesina llamada en realidad Aldonza Lorenzo. (<strong>II</strong>) Sólo<br />

don Quijote la ve como una dama. (<strong>II</strong>I) Quizá Cervantes estaba tratando de explicar<br />

cómo funciona el amor. (IV) Con frecuencia imaginamos a una pareja extraordinaria<br />

cuando en realidad es una persona elemental y hasta vulgar. (V) Esto nos muestra que<br />

la percepción de la realidad es más fuerte que la ilusión.<br />

A) V B) <strong>II</strong>I C) <strong>II</strong> D) IV E) I<br />

Las primeras cuatro oraciones de este texto tratan principalmente de la prim acía de la<br />

subjetividad en las relaciones am orosas. La primera y la segunda oración mencionan a<br />

Dulcinea, la am ada del Quijote, y a la forma ideal con que éste la apreciaba. La tercera, trata<br />

de explicar la razón de esta visión por parte del Quijote, según la intención que pudo tener<br />

el autor Cervantes. La cuarta oración, advierte que esta actitud quijotesca se da en muchas<br />

personas cuando están enamoradas. Sin embargo, apreciamos como la última oración<br />

contradice abiertam ente esta tesis, afirmando que la percepción de la realidad es más fuerte<br />

que la ilusión; cuando las oraciones anteriores sostienen lo contrario: en el amor, prima el<br />

enfoque subjetivo, ideal. En consecuencia, se excluye el enunciado V. Respuesta A.<br />

<strong>II</strong>I.<br />

P o r r e d u n d a n c ia<br />

Este criterio de eliminación se fundamenta en el principio de suficiencia informativa. Si una<br />

unidad contiene una idea expresada con mayor suficiencia en otra unidad, debe ser eliminada,<br />

pues no contribuye ni a la ampliación ni al esclarecimiento del sentido global del texto.<br />

Para no errar en la aplicación de este criterio se debe proceder ordenadam ente tomando<br />

en cuenta las siguientes pautas:<br />

Prim ero<br />

La redundancia puede ser literal o implícita. Cuando es literal, la repetición de las<br />

ideas se expresa con términos semejantes. Cuando es im plícita, la información que redunda<br />

se presenta con otras palabras; sin embargo, un análisis cuidadoso nos permitirá saber que en<br />

el fondo, se trata de la misma idea.<br />

S eg u n d o<br />

Para la eliminación por redundancia no debemos considerar el orden en que se<br />

presentan las unidades; simplemente se elimina aquella cuyo contenido esté incluido en otra,<br />

sin importar la ubicación en que aparezca.<br />

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