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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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CAPÍTULO IV<br />

Plan de redacción<br />

Prueba N° 10<br />

1. La osteop orosis juvenil<br />

I. La osteoporosis ataca a cualquier edad y a am bos sexos.<br />

<strong>II</strong>. La disminución generalizada y progresiva del tejido óseo se llama osteoporosis.<br />

<strong>II</strong>I. Son muchas las enfermedades que atacan al hombre.<br />

IV. En los jóvenes, la osteoporosis es llamada secundaria.<br />

V. En ellos, es secuela de otras enfermedades o efecto secundario de fármacos.<br />

A) <strong>II</strong>-I-IV-V-<strong>II</strong>1 B) <strong>II</strong>I-n-I-IV -V C) I <strong>II</strong> IV-V-<strong>II</strong>I D) <strong>II</strong>I-I-IV-V-<strong>II</strong> E) V - IV- <strong>II</strong>- 1-<strong>II</strong>I<br />

2. El célebre Voltaire<br />

I. Hoy es considerado uno de los personajes más brillantes del siglo XV<strong>II</strong>I.<br />

<strong>II</strong>. “Cartas sobre los ingleses”, libro en el cual examinó las doctrinas democráticas de Locke.<br />

<strong>II</strong>I. De nombre verdadero Francisco María Arouet, nació en París y logró fama como literato,<br />

historiador y filósofo.<br />

IV. Para ello se sirvió de la sátira y de la burla a través de sus obras.<br />

V. Poseído de un agudo e ingenioso espíritu, fue el crítico más implacable y dem oledor del<br />

Antiguo Régimen y del clero.<br />

A) <strong>II</strong>I-IV-<strong>II</strong>-V-I B) V-<strong>II</strong>I-<strong>II</strong>-IV-I C) <strong>II</strong>I-V-IV-I-<strong>II</strong> D) V-IV-<strong>II</strong>-<strong>II</strong>I-I E) <strong>II</strong>I - V - IV - <strong>II</strong> - 1<br />

3. La creatividad com o habilidad<br />

I. La creatividad suele definirse como una habilidad multifacética, que implica imaginación,<br />

pensamiento y elaboración inventiva.<br />

<strong>II</strong>. Algunos piensan que la creatividad es un aspecto de la inteligencia.<br />

<strong>II</strong>I. Otros sostienen que se trata de una habilidad independiente.<br />

IV. En los niños creativos tienen importancia los factores ambientales y recreativos.<br />

A) IV - 1- <strong>II</strong> - <strong>II</strong>I B) <strong>II</strong> - 1 - <strong>II</strong>I - IV C) IV-I-<strong>II</strong>I-<strong>II</strong> D) <strong>II</strong>-<strong>II</strong>I-IV-I E) I - <strong>II</strong> - <strong>II</strong>I - IV<br />

4. Producción literaria<br />

I. Corrección de los numerosos capítulos.<br />

<strong>II</strong>. Elaboración de los manuscritos.<br />

<strong>II</strong>I. Tipeo de los contenidos.<br />

IV. Publicación y venta del libro.<br />

V. Impresión definitiva.<br />

A) V-IV-<strong>II</strong>-I-<strong>II</strong>I B) <strong>II</strong>-<strong>II</strong>I-I-V-IV C) V-rV-<strong>II</strong>-<strong>II</strong>I-I D) <strong>II</strong>-I-<strong>II</strong>I-V-IV E) <strong>II</strong>I-<strong>II</strong>-1-V-IV<br />

www.FreeLibros.me<br />

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