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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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CAPÍTULO <strong>II</strong><br />

Conectores lógicos<br />

11. Al hablar de singularidad, estamos expresando características únicas que nos identifican; eso<br />

no impide que formemos parte, a la vez, de un todo con el resto del mundo. Por tanto, en<br />

la oración se expresa una concesión y el primer conectar por colocar deberá expresar dicha<br />

relación: a pesar de. Luego, se establece el adverbio de modo com o, al expresar la forma<br />

de nuestra singularidad. Finalmente, colocaremos del, que es la fusión de la preposición de<br />

más el artículo el, y nos indica la pertenencia al mundo.<br />

Respuesta<br />

12. En la oración sé nos define con precisión el objeto de estudio de los lógicos y matemáticos;<br />

más que nada se nos indica la naturaleza de los mismos, de carácter abstracta y no basada en<br />

los hechos, en la práctica, en lo material. Por tanto, en la oración se aprecia una adversación<br />

entre lo fáctico y lo ideal; por tanto, el conectar por colocar será sino. En la segunda parte,<br />

entre lo ideal y lo abstracto simplemente existe una aclaración, por lo que se colocará el<br />

conectar e s decir.<br />

Respuesta<br />

13. Hay una situación de apuro por llegar a un determinado entierro y a la vez cumplir con una<br />

costumbre establecida: la de realizar la siesta. De ahí que el personaje no pueda siquiera<br />

probar su café. En la primera parte debemos colocar un conectar que indique la causa por la<br />

que no se tom a la bebida, en consecuencia será porque. Luego se debe indicar la finalidad<br />

del tiempo ahorrado con la prisa; conectar por colocar será para que.<br />

Respuesta KM<br />

c £_ I<br />

14. Se describe, en la oración, una situación atmosférica. Un aguacero que cesa abruptamente, y<br />

el cambio de clima a un sol radiante en el cielo. En la primera parte com paramos la situación<br />

del aguacero; así como empezó, así terminó. Por tanto, el conectar adecuado será el adverbio<br />

de modo com o. Luego, se menciona la consecuencia del cese de la lluvia: la salida del sol, el<br />

conectar será y, que adquiere valor consecutivo. Si hablamos del cese inmediato de la lluvia<br />

y salida del sol, es evidente que aún se mantienen en el cielo las nubes, por tanto el conectar<br />

final será la preposición con.<br />

Respuesta<br />

15. La oración expresa una condición: al saber todos la verdad de las cosas, quizás no hubieran<br />

querido tanto al personaje implícito de dicha oración. Por tanto, para expresar la condición,<br />

colocaremos si. En el segundo espacio se enum era negativamente a las personas que querían<br />

al personaje. El conectar por colocar allí será ni. Finalmente, insertaremos el adverbio com o<br />

para expresar la m anera en que lo quisieron.<br />

Respuesta<br />

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