Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

CAPÍTULO III
Eliminación de oraciones
PROCESO DE LA INVESTIGACION ACADEMICA
RECOPILACIÓN
DE III
INFORMACIÓN
SELECCIÓN
DE
INFORMACION
PUBLICACIÓN
III , SISTEMATIZACIÓN I I
- / DEL TRABAJO
r x
i
________________
ELIMINACIÓN DE
ORACIONES
Desarrolla nuestra
capacidad selectiva
CONCEPTOS PREVIOS
El tema de eliminación de oraciones está íntimamente vinculado con la comprensión de textos;
es más, hasta podem os decir que es una modalidad de dicho tema. Sin embargo, en eliminación
de oraciones no sólo hay que interpretar textos, sino que debemos someterlos a un proceso de
depuración. Dicho proceso consiste en superar la imperfección, eliminando aquel elemento extraño
que vicia el contenido del texto.
Ahora bien, si desarrollar un ejercicio de eliminación de oraciones supone corrección de
textos, es indispensable conocer qué es un texto y cuáles son sus características.
EL TEXTO
Es el discurso escrito de extensión variable, cuyo contenido está compuesto por unidades
informativas (frases, oraciones o párrafos) articuladas coherentemente en función a un tema
común.
I. R a s g o s p r in c ip a l e s d e u n t e x to
A. U n id ad tem á tica
Todo texto existe como un cuerpo, en el cual todas las expresiones aparecen
remitiéndose a un mismo significado base, cumpliendo una función primordial o una función
accesoria. Esto quiere decir que las expresiones o ideas aparecen en orden jerárquico. La
más importante se denom ina idea principal, y es la que determina el sentido del texto. Pero,
también existen ideas de m enor jerarquía, llamadas ideas secundarias. Estas apoyan a la idea
principal potenciando su sentido.
En consecuencia, la unidad tem ática p uede ser com prendida com o aquella
virtud del texto que co n siste en que tod as las id eas exp u estas giren en torno a
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