10.04.2018 Views

Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

16. Se refiere el texto a Errores y aciertos al m om ento de evitar la fatiga m ental. Un error<br />

común de las personas, según lo planteado, es enforzarse más de lo debido, con lo que se<br />

agotan mentalmente más rápido. El autor sostiene, en cambio, que la mejor m anera de evitar<br />

la fatiga mental, es darse un tiempo prudencial para descansar. La oración <strong>II</strong>, al plantear<br />

un caso de esfuerzo, podría aportar al tema, pero el sentido del mismo es genérico, es decir<br />

aplicable a todos los contextos. El ejemplo es innecesario.<br />

Respuesta ^ j j j<br />

17. En el texto se plantea: La n ecesid ad de controlar las estu d ios de la genética. El autor<br />

habla sobre el enorme avance que está teniendo la genética, pero a la vez de su enorme<br />

peligro si se descontrola su estudio, convirtiéndolo más bien en un elemento perjudicial para<br />

el desarrollo del hombre. De ahí que se recomiende regular y controlar los estudios genéticos.<br />

La oración eliminada es la (1), pues en ella se destaca la relación entre genética y biología, lo<br />

que es un asunto disociado del tema.<br />

Respuesta \<br />

18. Trata el texto sobre: C ondiciones prim igenias del planeta tierra. Se describe<br />

fundamentalmente el lento proceso de acondicionamiento de la tierra, para que pudiera<br />

existir vida en ella. Fue un proceso de millones de años, en el cual se fueron combinando<br />

diversos elementos químicos. La oración <strong>II</strong>I hace la comparación entre aquella época y las<br />

condiciones actuales, sobre todo atmosféricas, en relación a la contaminación predominante.<br />

Sin embargo, este asunto no aporta a la idea fundamental por lo que se disocia.<br />

Respuesta £<br />

19. Se narra en el ejercicio el aporte de B acon en con traste con la filosofía de su<br />

tiem po. En plena filosofía escolástica, en que prevalece la pura racionalidad y se desdeña<br />

la experiencia y la utilidad práctica del saber, Bacon es la excepción, la contracorriente de<br />

todo ello, y propone que la ciencia debe ponerse al servicio de la vida práctica, y realza la<br />

importancia de la experimentación. La oración eliminada es la <strong>II</strong> pues allí se habla de las<br />

características académicas de Bacon, su apego a la intelectualidad, tem a disociado del texto.<br />

Respuesta<br />

20. Fundamentalmente se habla sobre el carácter relativo del beneficio de los test. Los psicólogos<br />

Binet y Simón idearon tests para estudiar la inteligencia. El problema está en que no se puede<br />

aplicar un mismo test para todas las realidades culturales, debido a las distintas maneras de<br />

ver el mundo. Por tanto, los beneficios del test son muy relativos. La oración <strong>II</strong> nos habla del<br />

éxito de los psicólogos Binet y Simón, tem a que no gira en torno a lo planteado.<br />

Respuesta a<br />

258<br />

www.FreeLibros.me

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!