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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

SOLUCIÓN - PRUEBA N° 5<br />

I. La lectura trata fundamentalmente sobre la pretensión del sujeto por aprehender los<br />

objetos de la realidad. El texto señala que en este proceso, el individuo busca lograr un<br />

contenido significativo y así alcanzar un conocimiento objetivo. Frente a esta empresa, encontrará<br />

obstáculos, principalmente en lo relacionado con las emociones y placeres. Sin embargo, la<br />

cuarta oración, si bien toma en cuenta la objetividad del conocimiento, resalta la importancia<br />

de ello dentro de la teoría del conocimiento, tema que es inconexo con el ejercicio.<br />

Respuesta E<br />

2. El texto tiene como idea central la controvertida legalización de la eutanasia. Dicha<br />

controversia se ha abierto en Holanda nuevamente, ya que aplica el criterio cualitativo de<br />

decir que mejor es vivir una buena vida que una larga y con dolor y sufrimiento, siendo un<br />

derecho individual el saber cuándo morir. Sin embargo, notamos que la primera oración se<br />

refiere a la eutanasia desde un punto de vista etimológico, disociándose así del tem a central.<br />

Respuesta O<br />

3. El contenido del texto apunta de manera fundamental a ilustrarnos sobre la crisis de los maestros.<br />

Las ideas sugieren cómo debe ser el profesor para los jóvenes estudiantes; los maestros tienen que<br />

estar interesados en su labor de formadores y tener la ética que propicie la forja de mentes con<br />

valores morales. Entonces, eliminamos la tercera oración, porque no se refiere a una característica<br />

del profesor sino del alumno que ve, de manera superficial, otras cualidades en el docente.<br />

Respuesta £<br />

4. Las ideas que el autor nos plantea se centran esencialmente sobre el éxito sorprendente de<br />

la inolvidable obra M i P lanta d e N aranja Lim a. Con ese éxito se vinculan las ediciones<br />

agotadas, la venta masiva y la extraordinaria acogida de la crítica. Producto de ese éxito<br />

también es la continuación de la obra en Cuando calienta el sol, que fue exigida por los<br />

encandilados lectores. Por tanto, eliminamos la tercera unidad, ya que al informarnos sobre<br />

su autor Vasconcelos, su origen e idioma, se disocia y aleja de la idea principal.<br />

5. Las ideas vertidas por el autor tratan sobre la raza indígena y su sobresaliente dote para la<br />

creación artística. Así, se afirma que a pesar de estar poco dotada para la actividad teorética, la<br />

raza indígena sobresale en la creación artística y en ella plasma sus sentimientos artísticos de varios<br />

modos, como la asociación de la música y la danza a su trabajo agrario. Y un ejemplo de esto es<br />

el Harawi. Pero si leemos la información en la primera unidad, notaremos que nos habla del arte<br />

con relación a los niños, mas no de la raza indígena, así que la eliminamos por disociación.<br />

Respuesta O<br />

272<br />

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