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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

12. El texto se involucra en la búsqueda de una nueva sociedad, más libre y justa, específicamente<br />

hablando de la sociedad peruana. El autor apunta a una necesidad de renovación constante<br />

para garantizar el bienestar de la nación.<br />

Así, el texto empezará expresando la tesis general (IV), luego se detallará qué sociedad tiene<br />

este anhelo (I). De ahí el autor asocia su ideal a la sociedad peruana, como un ejemplo (<strong>II</strong>I).<br />

Reitera su deseo en la siguiente oración (V), y finalmente lo que el peruano podrá sentir y<br />

expresar en una sociedad justa (<strong>II</strong>).<br />

Por tanto, el orden será IV - 1 - <strong>II</strong>I - V - <strong>II</strong>.<br />

13. En el texto se expresa la congoja de una persona por el fallecimiento de un gran amigo y el<br />

lamento por no haber estado presente durante el entierro del mismo.<br />

Siguiendo un criterio cronológico empezamos el texto: con el recuerdo de la muerte del<br />

amigo (IV). Luego, expresar el hecho de no haber estado en el entierro (<strong>II</strong>). A continuación,<br />

se señala el sentimiento de aflicción (V). De ahí se pasa a reconocer la posibilidad de un<br />

homenaje al fallecido, que no se logra concretar (<strong>II</strong>I). Finalmente, se abre la posibilidad de<br />

homenajear al amigo (I).<br />

En consecuencia el orden será IV - <strong>II</strong> - V - <strong>II</strong>I -1.<br />

Respuesta<br />

14. En el ejercicio se explica la renovación poética dada en el país, luego de la tendencia vallejiana.<br />

El autor destaca el hecho de m anejar muy bien la técnica del verso, y cómo Sologuren logra<br />

llegar a ese alto nivel del dominio poético.<br />

La estructura del texto se inicia destacando la tesis principal: manejar el verso (<strong>II</strong>I); luego el<br />

autor ejemplifica su postura con la renovación post-vallejiana (<strong>II</strong>), hace un antecedente a la<br />

época de Eielsón y Sologuren (IV). Finalmente, concluye con un agradecimiento a dichos<br />

poetas (I).<br />

Por tanto el orden sería <strong>II</strong>I - <strong>II</strong> - IV - 1.<br />

Respuesta K<br />

392<br />

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