Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

CAPÍTULO III
Eliminación de oraciones
17. (I) La genética es una disciplina propia de la biología. (II) Los estudios genéticos han ocupado
ya el campo preferencial que tenía la física como ciencia de vanguardia. (III) Esto no tiene que
alegrarnos necesariamente. (IV) Si bien el desarrollo incontrolado de la física representaba
una am enaza contra la especie hum ana, un desarrollo similar de la genética perjudicaría
al hombre. (V) Los Estados deben, entonces, preparar normas que regulen el desarrollo y
aplicación de la genética.
A) I B) V C) II D) IV E) III
18. (I) El pensamiento reciente sobre el origen de la vida se ha dejado guiar por un principio:
se admite generalmente que la vida se introdujo poco a poco en escena. (II) El escenario se
montó, según cálculos aproximados, hace unos cinco mil millones de años, cuando la Tierra
era aún un planeta recién formado. (III) En tal época todo era equilibrio y no se evidenciaba
la contaminación propia de nuestros días. (IV) Probablemente, la atmósfera original de la
Tierra estaba formada sobretodo de hidrógeno y de sus compuestos, como el agua y el
amoníaco. (V) Estos ingredientes estaban entre los primitivos materiales que alimentaron el
largo proceso que haría aparecer la vida en un mundo estéril.
A) I B) III C) V D) IV E) II
19. (I) En la edad de oro de la filosofía escolástica, cuando prevalece el m étodo racional
deductivo y se desdeña la utilidad práctica del saber, Bacon constituye una excepción
notable. (II) Bacon había tenido toda una vida consagrada a la intelectualidad. (III) Dos ideas
resultaron especialmente revolucionarias a su contemporáneos. (IV) Por un lado, su actitud
antiaristotélica, de que la ciencia debe ponerse al servicio de la vida práctica. (V) De otro
lado, el hincapié en la experimentación como punto de partida para la ciencia, en detrimento
de las “autoridades” científicas admitidas sin discusión.
A) V B) IV C) II D) I E) III
20. (I) En 1904, los psicólogos Binet y Simón idearon medios (Test) para estudiar la inteligencia
en función a las respuestas dadas a preguntas juiciosamente seleccionadas. (II) Este aporte
fue tan bien estructurado y sustentado que se granjeó la aceptación de la comunidad
intelectual. (III) El problema radica en que no se ha ideado ningún test independiente de una
determinada cultura. (IV) Preguntas sencillas sobre arados pueden resultar chocantes para
un muchacho de ciudad, y cuestiones simples sobre escaleras rodantes pueden igualmente
confundir a un muchacho criado en un ambiente rural. (V) Ambas pueden desconectar a un
aborigen australiano igualmente inteligente, que, sin embargo, podría plantearnos preguntas
acerca de bumerangs que nos dejarían perplejos.
A) I B) II C) III D) IV E) V
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