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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

11. El cine sonoro<br />

I. “¡Espera un momento, espera un momento! todavía no has oído nada”.<br />

<strong>II</strong>. Las películas mudas pasaron a la historia y em pezaba la era del sonido.<br />

<strong>II</strong>I. Se estrenó el 6 de octubre, en Nueva York, y el público se encontraba realmente<br />

entusiasmado.<br />

IV. Con estas palabras, pronunciadas por Al Jolson en la película “El cantante de Jazz”, el cine<br />

cambió para siempre.<br />

V. Esta película fue considerada como la primera película sonora en cuanto a diálogos se<br />

refiere.<br />

A) <strong>II</strong>I-V-I-rV-<strong>II</strong> B) <strong>II</strong>-V -<strong>II</strong>I-I-IV C) I-IV-<strong>II</strong>-V-<strong>II</strong>I D) I-IV-<strong>II</strong>-<strong>II</strong>I-V E) <strong>II</strong>I-V- 1- <strong>II</strong>- IV<br />

12. M ovim iento eco lo g ista<br />

I. El objetivo de los grupos ecologistas es frenar el avance incontrolado de la industrialización<br />

y la contaminación.<br />

<strong>II</strong>. Predican al mismo tiempo, el retorno a un tipo de vida más acorde con la naturaleza.<br />

<strong>II</strong>I. Estabilizar el consumo para que no se agoten las reservas mundiales de alimentos y materias<br />

primas.<br />

IV. Este movimiento, bastante extendido hoy día, guarda una lejana relación con el<br />

hippysmo.<br />

A) IV- <strong>II</strong>- 1- <strong>II</strong>I B) IV-I-<strong>II</strong>I-<strong>II</strong> C) IV-<strong>II</strong>I-I-<strong>II</strong> D) IV-<strong>II</strong>I-<strong>II</strong>-I E) IV-<strong>II</strong>-<strong>II</strong>I-I<br />

13. Mahoma: un profeta que no h ace m ilagros<br />

I. La casa donde recibía a sus discípulos era extremadamente modesta y, a su imagen y<br />

semejanza, levantó la mezquita en Medina.<br />

<strong>II</strong>. En lo material, su vida no navegaba en la aparatosidad de otros grandes hombres.<br />

<strong>II</strong>I. Paciente, tenaz, sensible y hábil, M ahoma pregonó a los cuatro vientos con meritoria<br />

sinceridad que su misión consistía en transmitir la doctrina que Alá le había revelado.<br />

IV. Aunque su austeridad la compensó con una vida plena de sensualidad al lado de sus<br />

catorce esposas y varias concubinas.<br />

V. Pero lo que no se podía esperar de él era que hiciese milagros.<br />

A) IV -I-<strong>II</strong>-V -<strong>II</strong>I B) <strong>II</strong>I-V -I-IV -<strong>II</strong> C) IV -V -I-<strong>II</strong>-<strong>II</strong>I D) <strong>II</strong>I-V -<strong>II</strong>-I-IV E) IV - 1- <strong>II</strong>- <strong>II</strong>I-V<br />

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