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Razonamiento Verbal - II - Lumbreras

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación Fondo de Investigadores y Editores Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

Autor : Instituto de Ciencias y Humanidades
Editor : Asociación Fondo de Investigadores y Editores
Diseño gráfico : Área de cómputo y publicaciones de la Asociación
Fondo de Investigadores y Editores

Propedéutica de Razonamiento Verbal. Tomo II, es un libro cuyo contenido innova todos
los ámbitos del Razonamiento Verbal. El aspecto teórico no es una mera abstracción, ya que
parte de la realidad, plasmando ilustrada y sistemáticamente los diferentes conceptos, que son sustentados con ejemplos apropiados. El aspecto práctico no es la mera propuesta de numerosos ejercicios. Cada uno de éstos ha sido cuidadosamente preparado para medir la asimilación teórica del estudiante. Los ejercicios propuestos se han resuelto con los argumentos y fundamentos necesarios.

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<strong>Lumbreras</strong> Editores<br />

<strong>Razonamiento</strong> <strong>Verbal</strong><br />

6. Como Bryce forma parte de los narradores peruanos, utilizamos el conectar entre para indicar<br />

su condición de ser parte de ese grupo. Nos dice también que se distingue debido a que nos<br />

introduce en el mundo de la aristocracia; entonces, hacemos uso del conectar causal porque.<br />

Además, se afirma que, aparte de la introducción al mundo aristocrático, el uso del estilo literario<br />

también lo distingue, por lo que usamos el copulativo y para adicionar estas dos características.<br />

Respuesta «Mi<br />

.<br />

7. La fuerza moral permite a una persona alcanzar sus metas. Sin embargo, en el ejercicio<br />

se afirma que el personaje no pudo continuar el viaje teniéndola. Entonces, utilizamos el<br />

concesivo aunque; ¿cuál fue el motivo para no continuar? Pues el estado de su organismo.<br />

Entonces, usamos ya que para explicarlo.<br />

Respuesta £<br />

8. Para que el pueblo se subleve tiene que haber una circunstancia muy grave: no cumplir<br />

el gobernante sus promesas. Por lo tanto, utilizamos el condicional si para indicar motivo<br />

o condición. La parte final de la expresión complementa la explicación de la mencionada<br />

sublevación; entonces, hacemos uso del conectar causal ya que, con la finalidad de aclarar<br />

el carácter intolerable del oprobio.<br />

Respuesta li»'B<br />

...<br />

9. El enunciado da a entender que el personaje de ninguna m anera quería quedar mal con la<br />

persona; por esto, el primer conectar es copulativo de negación ni, que es complementado<br />

con el adverbio no al iniciar el ejercicio: “no quería ofenderte”. El segundo conectar va a<br />

condicionar una especie de petición: y, luego de lo cual viene el deseo de responder por el<br />

motivo de ser tan cordial. Por tanto, el tercer término es por qué, que indica, precisamente,<br />

ese motivo oculto.<br />

Respuesta<br />

10. La idea inicial del ejercicio señala el escape de un conductor de la supervisión de la policía, un<br />

número aproximado de veces, lo que vamos a indicar con el conectar o. Y esa posibilidad de<br />

escape ¿tiene razones? Si, su veteranía; entonces es adecuado usar el conectar causal debido<br />

a para señalar el motivo de su escapatoria. Ya en la parte final, se dice que “acabarían por<br />

pillarlo in fraganti”, es decir, lo atraparían en el hecho; por tanto hacemos uso del conectar<br />

adversativo pero para indicar la oposición entre los segmentos.<br />

Respuesta J<br />

180<br />

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